扛信心之旗 走創(chuàng)新之路-論文.pdf

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1、ZHIXIAOFANGLUE治校方略扛信心之旗走創(chuàng)新之路◆孫連福[摘要]素質(zhì)教育的深入推行和新課程理念的全面鋪開，似驚雷，喚醒了沉睡已久的校園，似春雨，潤澤了師生干涸的心田。理想教育，也許永遠(yuǎn)都不會達(dá)到極致，因?yàn)椤懊谰翱傇陔U(xiǎn)遠(yuǎn)處”，但是，我們可以通過自己的努力，向著理想教育的境界不斷邁進(jìn)！[關(guān)鍵詞]信心教育；立校之本；校本工程；作風(fēng)建設(shè)[中圖分類號]G627[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1007-2233(2014)07-0052-02素質(zhì)教育主要以培養(yǎng)人的個(gè)體自主、人格獨(dú)立和精口，要求班子成員要及時(shí)地更新觀念，追求一流的精神，神自由為目的，突出學(xué)習(xí)的樂趣性、思維的創(chuàng)造性、精滿懷信心的面對

2、機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。神的愉悅性和心理的健康性。原蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)力，要求全體班子成員加姆林斯基說過：“素質(zhì)教育就是讓每一個(gè)孩子都抬起頭強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，開展干部建設(shè)“四個(gè)一工程”：每人要來走路！”素質(zhì)教育的深入推行和新課程理念的全面鋪每學(xué)期要讀一本自己分管工作方面的理論書籍、每月學(xué)開，似驚雷，喚醒了沉睡已久的校園，似春雨，潤澤了習(xí)一所名校的先進(jìn)理念、每月形成一份專業(yè)學(xué)習(xí)材料，師生干涸的心田。理想教育，也許永遠(yuǎn)都不會達(dá)到極致，每月一次干部理論交流會?！八膫€(gè)一工程”有效調(diào)動了因?yàn)椤懊谰翱傇陔U(xiǎn)遠(yuǎn)處”，但是，我們可以通過自己的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的積極性，在每月一次的理論交流

3、會向著理想教育的境界不斷邁進(jìn)！上，每位干部都能積極交流自己近期學(xué)習(xí)的新理念，新在中華民族遼闊的版圖上，膠東半島猶如入海蛟龍，經(jīng)驗(yàn)，也能在交流與碰撞中互相吸收精髓。文登市則是鑲嵌在“龍頭”上的璀璨明珠。在這顆明珠其次是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力。有了先進(jìn)的理論做南部的黃海之濱，有一所集幼兒園、小學(xué)和中學(xué)為一體指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力就成為干部隊(duì)伍建設(shè)的重的規(guī)范化學(xué)?！虾?shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校通過自己的努力，要一環(huán)。學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子采用“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、將教育的理想一個(gè)個(gè)化為現(xiàn)實(shí)，以真、善、美的姿態(tài)真各司其職、各負(fù)其責(zé)”的管理模式。實(shí)地呈現(xiàn)于我們面前，帶給我們一次又一次的驚喜與感一是抓目標(biāo)管理，重

4、過程落實(shí)。動！懷著幾許好奇，幾許探究，我踏入了南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行中層干部無縫隙輪崗制，從副校長到主任，從的大門，開啟我的尋訪之旅……各科室負(fù)責(zé)人到教師，既有質(zhì)的要求，又有量的要求。漫步在南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，處處生機(jī)盎然，充滿勃勃朝級部主任每個(gè)課間都要到自己負(fù)責(zé)的樓層進(jìn)行巡視，既氣，花香鳥語迎面襲來，紅花綠草相映成趣，小橋流水確保學(xué)生課間安全與秩序的穩(wěn)定，又深入教學(xué)第一線，渾然天成，勵(lì)志標(biāo)語意蘊(yùn)雋永，橙黃色的辦公大樓上，“九深入到師生中。整體形成人人盯著目標(biāo)干，一級抓一級，臺起累土，南海蘊(yùn)浩然”的校訓(xùn)赫然在目，彌漫著縷縷一級促一級，層層抓落實(shí)的工作作風(fēng)。質(zhì)樸典雅的人文氣息。二是增強(qiáng)服務(wù)意識，以身作

5、則，提高干部真抓實(shí)干建校之初，南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承“質(zhì)量奠基立校之本，的能力。和諧凝聚發(fā)展之力，創(chuàng)新成就引領(lǐng)之勢”的辦學(xué)策略，在工作中，孫連福校長積極倡導(dǎo)班子成員要以事業(yè)著力培養(yǎng)“胸懷若海洋、學(xué)識通中外、良習(xí)若自然”的發(fā)展為前提，樹立“管理即服務(wù)”的理念，當(dāng)好師生的陽光學(xué)子。學(xué)校依據(jù)市局提出的“質(zhì)量與和諧”兩大主題，勤務(wù)員，事事想在前，做在前。在2011年國慶節(jié)期間的在校長孫連福的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，大力倡學(xué)校搬遷中，孫校長帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部吃住在學(xué)校，沒導(dǎo)“信心教育”，大力培養(yǎng)“信心型”教師隊(duì)伍和學(xué)生有休息一天，保證了按時(shí)順利遷入新校，使各項(xiàng)教學(xué)工隊(duì)伍，提升學(xué)校的核心競爭力，打造品牌

6、學(xué)校。作得以快速走入正軌。建設(shè)“信心型”干部隊(duì)伍，以科學(xué)的管理征服人三是抓作風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高干部駕馭調(diào)控的干部隊(duì)伍是學(xué)校的旗幟，一支有素質(zhì)、有信心、有能力。實(shí)干精神的干部隊(duì)伍是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必要保證。為此，每周一在校長室召開周工作例會成為學(xué)校班子成員學(xué)校堅(jiān)持把校級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的突破雷打不動的習(xí)慣。例會上每位負(fù)責(zé)人匯報(bào)上周的工作情孫連福/山東省文登市南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師（山東文登264400）52治校方略ZHIXIAOFANGLUE況及本周工作打算，明確學(xué)校各科室每周的工作重點(diǎn)，的教研能力，增強(qiáng)了教師的自信心。搞好各部門在學(xué)校工作中的協(xié)作，做到工作有計(jì)劃、有培養(yǎng)“信心型”

7、學(xué)生隊(duì)伍，以良好的習(xí)慣塑造人部署、有檢查、有總結(jié)，極大地提高了工作效率。自信心是適應(yīng)時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才心理素質(zhì)的基各項(xiàng)措施進(jìn)一步提高了學(xué)校管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和礎(chǔ)，自信心的培養(yǎng)對學(xué)生的成長有著非常重要的意義。管理水平，形成了一支具有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的“信基于此，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)從學(xué)生終身發(fā)展的高度出發(fā)，確心型”干部群體，贏得了廣大教師的信賴與支持。立了“以養(yǎng)成良好習(xí)慣為載體，樹立學(xué)生堅(jiān)定信心”的打造“信心型”教師隊(duì)伍，以高瞻的理念