課程網(wǎng)絡(luò)出版物的構(gòu)建及其教學(xué)的輔助作用-論文.pdf

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1、前沿課程網(wǎng)絡(luò)出版物的構(gòu)建及其教學(xué)的輔助作用吳敬濤(作者單位:《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》編輯部)摘要:筆者以具體課程為例,分析構(gòu)建課程網(wǎng)絡(luò)出版物(網(wǎng)絡(luò)教材或立體教材)的程序,以Web網(wǎng)頁的形式構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)出版物的意義,探討其必備元素,構(gòu)建其主要內(nèi)容并分析網(wǎng)絡(luò)教材對教學(xué)的輔助作用,為構(gòu)建課程網(wǎng)絡(luò)出版物提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞:課程;網(wǎng)絡(luò)出版物;網(wǎng)絡(luò)教材;立體教材;教學(xué)輔助1構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)出版物的準(zhǔn)備工作在以后的每一個(gè)分頁面鏈接中均會有顯程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和參考資料等。網(wǎng)絡(luò)出版物的準(zhǔn)備工作主要包括選示并正確鏈接。其九,版權(quán)和地址項(xiàng)。版權(quán)地址項(xiàng)題策劃、組織素材、

2、軟件選擇、界面設(shè)其二,返回標(biāo)志。每個(gè)網(wǎng)頁的右上內(nèi)容主要是版權(quán)聲明、通信地址及管理計(jì)、編輯集成、質(zhì)量檢測等主要程序u】。方有返回項(xiàng)標(biāo)志,點(diǎn)擊此項(xiàng)可隨時(shí)返回員郵箱等內(nèi)容。首先,確定制作的主題;其次,組織素主頁面。其十,搜索項(xiàng)。搜索項(xiàng)為學(xué)生提供材,包括教學(xué)過程中用到的課件、教案、其三,標(biāo)志圖案。結(jié)合網(wǎng)頁所反映了在整個(gè)站點(diǎn)內(nèi)搜索相關(guān)信息與內(nèi)容的接大綱、進(jìn)度計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)手冊、考核方案、的中心內(nèi)容,本文選用的標(biāo)志性圖標(biāo)是口,方便師生快捷地找到感興趣的內(nèi)容。試題庫及各種媒體形式的教學(xué)資料等。一個(gè)方正小篆體的“餐”字,既吻合主題,其十一,計(jì)數(shù)器。計(jì)數(shù)器組件作為

3、為更好的表現(xiàn)、表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容,又兼具文化底蘊(yùn)。該圖主要用在每個(gè)主統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站訪問量的計(jì)算器,累計(jì)網(wǎng)頁被筆者選擇使用較為常用的軟件FrontPage頁和主題名稱的前面,用于引領(lǐng)主要內(nèi)訪問的次數(shù),便于管理者掌握信息被關(guān)開發(fā)Web頁面。這是一款網(wǎng)頁制作入門容,既醒目,也便于瀏覽內(nèi)容。注的程度。級軟件,對教學(xué)工作者來說方便簡單,其四,主題名稱圖案。主題字是“西2網(wǎng)絡(luò)出版物的教學(xué)輔助作用易于掌握,具有“所見即所得”的特點(diǎn),餐工藝學(xué)”及其英文譯名,其圖案設(shè)計(jì)以Web主頁面下的二級鏈接頁面為它結(jié)合設(shè)計(jì)、程式代碼和預(yù)覽3種模式【2J。時(shí)選用紅色油刷效果的底紋

4、及方正剪紙例,介紹該網(wǎng)絡(luò)出版物在教學(xué)實(shí)踐過程界面設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在主要的結(jié)構(gòu)部筒體來表示。中的應(yīng)用,以顯示其教學(xué)輔助作用。件的選取上,需要那些大的結(jié)構(gòu)部件。其五,字幕部分。依據(jù)網(wǎng)頁的性質(zhì)2.1“教學(xué)課件”頁面每個(gè)結(jié)構(gòu)部件又細(xì)分成許多小部分,要來顯示專業(yè)等信息“濟(jì)南大學(xué).酒店管理點(diǎn)擊導(dǎo)航標(biāo)簽“教學(xué)課件”,就進(jìn)有層次性和邏輯性,并精準(zhǔn)命名,其名學(xué)院.烹飪與營養(yǎng)教育.立體教材”,以入了課件頁面。該頁面主要為師生提供字應(yīng)便于查閱和使用。使用軟件提供的字幕的形式顯示于主題名稱下面,水平課件服務(wù)即課件鏈接,共分為12章,分相關(guān)功能對媒體資料做編輯集成,形成線

5、的上面,以交替方式顯示,動態(tài)地突別鏈接到相應(yīng)PPT格式的課件。每章題一個(gè)具有完整結(jié)構(gòu)的電子出版物,至此出其重要的提示作用和宣傳作用。目前面有圖標(biāo),點(diǎn)擊圖標(biāo)即打開鏈接(電網(wǎng)絡(luò)出版物就算編輯加工制作完成了(見其六,水平線。所有網(wǎng)頁在各頁面腦應(yīng)提前安裝PowerPiont程序)。輔助教學(xué)部分)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)等設(shè)備對統(tǒng)一使用兩條水平線,分別隔開上部的2.2“課堂教案”頁面網(wǎng)絡(luò)出版物進(jìn)行測試,看是否流暢,相主題、中部的主要頁面內(nèi)容和下部的版點(diǎn)擊導(dǎo)航標(biāo)簽“課堂教案”,進(jìn)入關(guān)鏈接是否對應(yīng),找出有錯(cuò)誤的地方和權(quán)地址項(xiàng)。教案頁面。共分為2塊,左側(cè)一欄列出沒達(dá)到效

6、果的地方,加以改進(jìn)和提高。其七,導(dǎo)航標(biāo)簽。網(wǎng)頁的導(dǎo)航標(biāo)簽包教案的主要內(nèi)容,即授課題目、教學(xué)目的、以Web網(wǎng)頁的形式開發(fā)網(wǎng)絡(luò)出版物,括教學(xué)課件、課堂教案、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求、基本內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、授課有很多意義。其一,開發(fā)軟件為常用軟件,手冊、授課計(jì)劃、考試考核、教學(xué)資料、類型、教學(xué)手段、輔助教具、過程設(shè)計(jì)易學(xué)易懂,便于開發(fā)。其二,發(fā)布容易,下載專區(qū)、學(xué)習(xí)資料、西餐文化和中外對和教學(xué)后記等1O部分。右側(cè)板塊是按章可借助于當(dāng)前普遍流行的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)人口直照等l1個(gè)內(nèi)容,除在第一條水平線下顯分成的12個(gè)部分,點(diǎn)擊標(biāo)題左邊的“餐”接聯(lián)網(wǎng)發(fā)布。筆者以《西

7、餐工藝學(xué)》網(wǎng)絡(luò)示(以后的每個(gè)鏈接的下一級頁面全部以字就可以進(jìn)入相應(yīng)的下一級教案界面。課程的構(gòu)建為例,介紹網(wǎng)頁的開發(fā)過程。同樣方式顯示)并對應(yīng)相應(yīng)鏈接外,也在2.3“教學(xué)大綱”頁面其一,導(dǎo)航標(biāo)志。主網(wǎng)頁的上方主頁面的左側(cè)一欄重復(fù)出現(xiàn)。教學(xué)大綱頁面包括本課程的實(shí)驗(yàn)大是導(dǎo)航標(biāo)志,如“主頁>>教學(xué)課件其八,主頁面內(nèi)容區(qū)域。主頁面的綱和總教學(xué)大綱等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)大綱中列>>XXX”,以提示當(dāng)前所在網(wǎng)站的位置。內(nèi)容區(qū)域包括3個(gè)內(nèi)容,詳細(xì)介紹了課出實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與主要內(nèi)容、基本設(shè)備與器材配置、實(shí)驗(yàn)說教學(xué)資料界面羅列了課件、教案、供更加豐富的多譯資

8、料,以中外文對照明(細(xì)分為課程總學(xué)分或?qū)W分、課程性質(zhì)、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)手冊、授課的形式出現(xiàn),便于學(xué)習(xí)者查閱、學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)類別和考核方式)、適用專業(yè)、實(shí)計(jì)劃等教

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