試論如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制-論文.pdf

試論如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制-論文.pdf

ID:53750273

大?。?19.91 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-04-23

試論如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制-論文.pdf_第1頁(yè)
試論如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制-論文.pdf_第2頁(yè)
資源描述:

《試論如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制-論文.pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、2014年20期科技膏向?qū)А罂茖W(xué)管理◇試論如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制坦柯斯(中鹽吉鹽化集團(tuán)公司內(nèi)蒙古阿拉善盟750306)【摘要】人力資源管理是一門充滿技巧的學(xué)問(wèn),人員激勵(lì)這項(xiàng)工作本身也是非常復(fù)雜和艱苦的,這需要管理者合理運(yùn)用種種激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)要做到公平合理.不能因?yàn)槿说牡匚?,家庭背景的不同而區(qū)別對(duì)待,做到激勵(lì)及時(shí),把握及時(shí),時(shí)過(guò)境遷,效果就會(huì)大打折扣,付出與匯報(bào)無(wú)法達(dá)成正比;更要尊重人的生命價(jià)值、興趣;生活方式和勞動(dòng)成果,在工作中采取人性化的管理、強(qiáng)調(diào)激勵(lì)、溝通,使員工能積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展工作.讓組織成為員工產(chǎn)生自尊、自信、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,活出生命意義的重要場(chǎng)所,讓人與組織共同發(fā)展

2、。本文從做好激勵(lì)機(jī)制的需求分析、建立綜合系統(tǒng)激勵(lì)機(jī)制、使用多途徑的激勵(lì)手段和如何把握激勵(lì)機(jī)制的原則四個(gè)方面系統(tǒng)闡述了做好人力資源管理有效激勵(lì)機(jī)制應(yīng)采取的措施?!娟P(guān)鍵詞】激勵(lì):競(jìng)爭(zhēng)力:有效管理1.人力資源管理和激勵(lì)的概念員工的需求分析.發(fā)現(xiàn)其主導(dǎo)需求。根據(jù)單位的需求.設(shè)置激勵(lì)的目現(xiàn)代人力資源管理是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,對(duì)與一定物力標(biāo):根據(jù)員工的需求,選擇合適的激勵(lì)方法,投其所需,把組織目標(biāo)和相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的組織、培訓(xùn)和調(diào)配.使人力、物力經(jīng)常保持個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合.使單位和員工都獲得需求的滿足,實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)。最佳比例,同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)其次是建立綜

3、合系統(tǒng)激勵(lì)機(jī)制建立相互協(xié)調(diào)的人力資源管理機(jī)調(diào).充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。使人盡其才、事得其人、人事相宜,以制.才會(huì)使激勵(lì)的效果達(dá)到最佳。選擇激勵(lì)方法應(yīng)與本單位和員工的實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)隨著人類社會(huì)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,傳現(xiàn)狀相適應(yīng)。例如.如果單位是扁平的組織結(jié)構(gòu),晉升的激勵(lì)方法就不統(tǒng)的以物為中心的人事管理制度也受到新的挑戰(zhàn)。當(dāng)人力資源成為再適合:強(qiáng)調(diào)以團(tuán)隊(duì)為主要作業(yè)形式的單位,單獨(dú)使用個(gè)人激勵(lì)的方第一資源,成為生產(chǎn)力發(fā)展過(guò)程中的決定因素的時(shí)候.我們不得不法也不會(huì)有很好的效果增強(qiáng)激勵(lì)的效果還應(yīng)該把物質(zhì)激勵(lì)與精神激承認(rèn)人力資源是最重要的財(cái)富.是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)家行政機(jī)勵(lì)相結(jié)合、外

4、部激勵(lì)與內(nèi)部激勵(lì)相結(jié)合、個(gè)人激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)相結(jié)合、關(guān)及其官員在管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)及機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)中最有決定正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合,充分發(fā)揮激勵(lì)的協(xié)同優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)激勵(lì)的效果。意義的因素。4.使用多途徑的激勵(lì)手段所謂激勵(lì).是指激勵(lì)激發(fā)人的動(dòng)機(jī).既通過(guò)各種客觀因素的刺激.(1)薪酬激勵(lì)。薪酬是單位滿足員工生理需求的基本保證,也是員激發(fā)和增強(qiáng)人的行為的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力.以促進(jìn)個(gè)體有效地完成目標(biāo)的心工社會(huì)地位的具體體現(xiàn)。許多單位本著實(shí)現(xiàn)多勞多得的原則.將員工理過(guò)程.組織中的人員激勵(lì)就是創(chuàng)建滿足員工各種需要的條件.激發(fā)工資酬勞與勞動(dòng)成果直接結(jié)合起來(lái).意在以工資杠桿調(diào)動(dòng)員工的積極他們的動(dòng)機(jī),使之產(chǎn)生實(shí)

5、現(xiàn)組織目標(biāo)的特定行為過(guò)程.人員激勵(lì)是一性。項(xiàng)相當(dāng)很艱難的工作,是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)等各種學(xué)科的綜合(2)股權(quán)激勵(lì)股權(quán)激勵(lì)的集中體現(xiàn)方式是職工持股計(jì)劃。好處是運(yùn)用.在管理學(xué)領(lǐng)域.世界上許多行為科學(xué)的研究者就激勵(lì)問(wèn)題進(jìn)行一方面.它在一定程度上改變了單位股東股權(quán)結(jié)構(gòu),也更直接的把職了深入的研究.并提出了相關(guān)理論。激勵(lì)有科學(xué)性又有藝術(shù)性.本文試工利益跟單位利益掛鉤.從而密切了職工與單位的關(guān)系:另一方面.職圖從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度.對(duì)如何進(jìn)行有效的人力資源激勵(lì)加以工人股.不僅提高了職工參與管理的積極性.而且增加了對(duì)管理部門論述。聽取職工意見、加強(qiáng)民主管理的壓力。2.人力資源管理中激

6、勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題及產(chǎn)生原因分析(3)智力激勵(lì)。智力激勵(lì)是指通過(guò)一定的方式開發(fā)智力資源,提高2.1缺乏科學(xué)的人才引進(jìn)機(jī)制人的智力效能,增強(qiáng)智力勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值.更好地完成群體目標(biāo)。其主企業(yè)沒有完善、科學(xué)的人才引進(jìn)機(jī)制.人才輸入渠道狹窄,外部的要方式有學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參與決策.競(jìng)賽評(píng)比等。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要注意機(jī)會(huì)均人才進(jìn)入較難;由于人才來(lái)源單一.所受教育背景趨同,容易導(dǎo)致思路等,否則容易引起職工的消極和不滿情緒。領(lǐng)導(dǎo)者吸引員工參與決策,閉塞;這樣,就很容易陷入人才流失加速,而無(wú)法吸引外來(lái)人才的惡性可以實(shí)現(xiàn)決策的民主化.科學(xué)化:而且可以提高員工的榮譽(yù)感和責(zé)任循環(huán).直至危及企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展感。通過(guò)競(jìng)賽評(píng)

7、比這種形式有效地激發(fā)起員工的創(chuàng)造熱情.增強(qiáng)員工2.2缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。每個(gè)人都希望得到上司的賞識(shí)、重用、認(rèn)可和尊重,有學(xué)習(xí)和發(fā)展(4)目標(biāo)激勵(lì)。目標(biāo)激勵(lì)是指通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo).鼓舞和激發(fā)人的機(jī)會(huì),獲得情感上的釋放或滿足等。但在企業(yè)里.普遍存在的問(wèn)題有的正確的動(dòng)機(jī)和行為.達(dá)到充分調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性的目的設(shè)兩個(gè):一方面.大多數(shù)企業(yè)過(guò)于依賴組織中的管理制度和流程來(lái)約束置目標(biāo)的時(shí)候必須注意設(shè)置總目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合.這樣可以有員工,造成員工內(nèi)動(dòng)力不足,積極性不

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。