我心目中的好老師-李春華.doc

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1、我心目中的好老師——模板姓名李春華性別女年齡37學歷學士職稱中高教齡15職務教師所任學科化學課題名稱我心目中的好老師學生作業(yè)我心目中的好老師同學們都表達了自己的看法。具體如下：一、平等地對待每一個同學，和藹可親，不打罵體罰學生。二、要有一定的幽默感，課上的風趣，學生輕松的就能接受。三、對待同學要一視同仁，要和同學之間有信任感。四、說話要算數(shù)，不能說一套做一套。五、要能改進教學方法，與時俱進。六、字跡工整，說話講課不羅嗦。七、要才華橫溢，富有時代氣息。八、關(guān)心同學，不僅僅是在學習上。?九、作業(yè)量適中，不要給同學太大的壓力。十、經(jīng)常和同學們話家常，推心置腹的交談。我的感言我從教育人已經(jīng)15個年頭

2、了，從時間上看不算長也不算短，對于老師這行業(yè)的認識也漸漸的加深了，沒有我在做學生的時候認為的那樣神秘莊嚴，每每聽到、談到、讀到“師德”二字，深覺肩上的擔子又多大的分量，有時慶幸，有時慚愧。身為教書育人的模范，對自己的品德修行嚴格要求，不敢又半點松懈，既擔心影響了教師的形象，又害怕誤了他人的子弟，隨之教學時間的增長，越發(fā)覺得“師德”二字的分量之沉重。?在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。親其師，信其道。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等?？梢钥吹浇處煹牡赖滤仞B(yǎng)要比教師的文化素質(zhì)更重要，老師的道德品行的

3、高低，直接影響學生的學業(yè)成績的進取。幾年來的教學中發(fā)現(xiàn)，在教學中為人師表，以身作則，教人不厭，誨人不倦的教師，教育的學生品學兼優(yōu)，堪稱學校全體學生楷模，這足以見得師德的重要性。?師德對教師的教育影響深遠，師德對教師的要求就是，品端身正，學高技長，表率作用。?一、品端身正。作為老師是學生的榜樣，老師的一言一行，一舉一動都會影響到學生。哪怕是很不起眼德的行為，也能引起學生的注意，影響著他們的素養(yǎng)。例如，老師看到教師的地上有一張廢紙片，彎腰將廢紙撿起來放進垃圾筐里，很快就有學生模仿著做，甚至會在校園以外的地方有這樣的行為。這就足以見到老師的品行的示范作用對教育學生的重要性。老師是教育更多人走向文明

4、的群體，良好素質(zhì)的教師隊伍對培養(yǎng)良好的學生，社會的接班人奠定了基礎(chǔ)。學生們都以老師的行為為模板，語言、行為、動作甚至說話的語氣，都是他們模仿的內(nèi)容，治理當然也包括老師的內(nèi)在的修行，如果說老師沒有良好的道德修養(yǎng)，就很難規(guī)范學生的道德行為，“上梁不正下梁歪”就是這個道理。因此要求老師必須要有良好的道德素養(yǎng)。?二、學高技長?！皩W高為師”作為老師要有較輕的業(yè)務素質(zhì)，對于知識的靈活運用能讓學生折服，能采納老師的教學建議，老師的觀點鮮明，見解獨到，老師在學生中的威信是以自己高超的技藝為前提的，老師對學生的問題能夠游刃有余的解決，解說的過程形象逼真，栩栩如生。學生崇拜自己的老師，當然一自己的老師為榜樣，親

5、近自己尊重的老師，信奉老師傳授的道業(yè)，以后這樣的態(tài)度學習，一定教有所學，學有所成。?三、表率作用。老師應當時刻有“身先士卒”的意識，工作學習上要起到模范帶頭的作用，態(tài)度要認真執(zhí)著，一絲不茍，確保高效率高質(zhì)量完成工作學習目標。在紀律要求上要嚴以律己，對自己嚴格要求，不違規(guī)，不抵觸，不高特殊化。用自己良好的態(tài)度，端正的作風影響教育每一位學生。總之，師德是教育的根，要使教育做的更好更長久，必須一抓師德建設（可加頁）評議：落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力

6、推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了提高。單位：從化市第六中學姓名：李春華日期：2015年1月20日