為了從各方面不斷完善自己.doc

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1、為了從各方面不斷完善我們的團(tuán)隊(duì)，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，提高自身綜合素質(zhì)，利用本次網(wǎng)上培訓(xùn)的時(shí)間。我們六年級(jí)語文組特制定了2014國培個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：一、研修主題通過教學(xué)教研與校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修的有機(jī)整合，探索校本研修的有效途徑和方法。二、研修目標(biāo)1.通過研修活動(dòng)努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，提高自身專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)自身成長為研究型、專家型、學(xué)者型的教育者。2.通過教學(xué)教研與校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修的整合，探索以校為本、以網(wǎng)絡(luò)為工具的自我研修常態(tài)化模式。3.探索“雙網(wǎng)”教師研修模式。即以“網(wǎng)格式”研修體

2、和網(wǎng)絡(luò)為載體的研修方式，建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作交流、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、交流共進(jìn)的研修策略。三.研修時(shí)間、形式及內(nèi)容（一）研修時(shí)間：2014年9月—2015年5月（二）研修形式：采取線上網(wǎng)絡(luò)研修與線下校本研修相結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)交流，網(wǎng)下的討論、實(shí)踐，解決教學(xué)中存在的問題。（三）研修內(nèi)容1.認(rèn)真組織并督促我校教師參與網(wǎng)絡(luò)研修，注冊(cè)、完善個(gè)人空間、探討疑難問題、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程、積極參與研討、發(fā)表意見、實(shí)踐課堂教學(xué)、認(rèn)真總結(jié)反思，將網(wǎng)絡(luò)研修與日常教學(xué)相結(jié)合，提升教師專業(yè)素質(zhì)。2.充分利用自己手中的電腦、教室里的

3、電子白板，提高制作和使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的技能。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，查找所需資料，互相學(xué)習(xí)和交流。3.采取“板塊”教研形式，進(jìn)行分科教研活動(dòng)。4.認(rèn)真組織開展“精品課”展示活動(dòng)，深入研究教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式。四、研修措施1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)以新課程理念為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，把新理念內(nèi)化于自己的日常教學(xué)行為。發(fā)揮骨干教師的示范作用，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。2.強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展好學(xué)科教研活動(dòng)，面對(duì)工作的實(shí)際問題，勤于反思，樂于創(chuàng)新。充分利用校本資源，營造濃郁的學(xué)

4、習(xí)氛圍，加快教師專業(yè)化的步伐。堅(jiān)持聚焦課堂、聚焦師生，充分發(fā)揮群體智慧優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)通過校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3.營造良好的研修氛圍首先，從自己的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持參與學(xué)校教研組學(xué)科教研活動(dòng)為中心，深入全面地開展校本研修活動(dòng)。提升自己的專業(yè)素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力，為校本研修的開展提供保障，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。其次，積極投身于備課組，開展以梳理教材為主的集體備課活動(dòng)，通過研討、學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，處理、加工教材。通過研討會(huì)、講座、課題研究、集體備課等形式，積極探索全新的學(xué)科教學(xué)模式，以研導(dǎo)修，以修帶研，把新課標(biāo)

5、的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過程中。4.開展讀書系列活動(dòng)。要求自己在讀書中的收獲、感悟和反思等，包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、生活休閑娛樂、行業(yè)資料、幼兒教育、小學(xué)教育、外語學(xué)習(xí)資料、中學(xué)教育、高等教育、文學(xué)作品欣賞、應(yīng)用寫作文書、專業(yè)論文、各類資格考試、962014國培研修方案等內(nèi)容。5．立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。6．注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。7.樂

6、于動(dòng)筆，提高教育科研水平。面對(duì)自己將來的工作，我充滿了信心。我將帶著自己的熱情，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。