怎樣對(duì)付做事磨蹭的孩子.doc

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1、怎樣對(duì)付做事磨蹭的孩子要想解決問(wèn)題，首先家長(zhǎng)要改變心態(tài)。玩是每個(gè)孩子的天性，會(huì)玩的孩子才是正常的孩子，才是聰明的孩子，會(huì)玩才能會(huì)學(xué)。要引導(dǎo)孩子，給孩子找動(dòng)作快的感覺(jué)，嘗動(dòng)作快的甜頭，不要給孩子磨蹭的心理暗示。你越講他磨蹭，他越磨蹭。你要把磨蹭看作是正常的，就如同孩子剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)，說(shuō)不好也是正常。在孩子動(dòng)作快時(shí)就進(jìn)行表?yè)P(yáng)。還有就是家長(zhǎng)一段時(shí)間集中解決一個(gè)問(wèn)題，這樣家長(zhǎng)和孩子都能看到變化，增加解決問(wèn)題的信心和動(dòng)力。在變化的過(guò)程中對(duì)孩子的每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都要鼓勵(lì)。切記：每個(gè)孩子都是進(jìn)步后，還會(huì)再犯錯(cuò)的，不可能一次就改變多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。家長(zhǎng)一定要耐心的引導(dǎo)。解決建議：1、

2、讓孩子承受拖拉造成的后果，不要替他們做什么，也別總是提醒他們，許多孩子只有承擔(dān)了后果才能吸取教訓(xùn)。2、不要問(wèn)孩子可以用“是”或“不”回答的問(wèn)題，除非你愿意接受“不”這個(gè)回答。給孩子選擇的機(jī)會(huì)是分享權(quán)力的一個(gè)辦法，比如問(wèn)孩子“你五分鐘后去做還是十分鐘后去做？”3、父母首先要說(shuō)到做到———如果你是認(rèn)真的，要堅(jiān)持到底。你提出要求，孩子卻說(shuō)“等等”時(shí)，告訴孩子：“這不在選擇范圍內(nèi)?，F(xiàn)在就要去做，做好了叫我，我要檢查?！比缓蟮群⒆有袆?dòng)。4、不要指望孩子在你上班的時(shí)候把事情做好，也別指望事情能在你回家前做完。最好規(guī)定一個(gè)最后期限，你要在他們身邊監(jiān)督執(zhí)行。5、問(wèn)問(wèn)孩子是否認(rèn)為拖拉

3、是自己的問(wèn)題，是否需要幫助他們來(lái)解決。如果需要，幫他們制定一個(gè)計(jì)劃，從最后期限開(kāi)始，給所有需要完成的步驟制定一份時(shí)間表。6、抓住日常生活中的一些機(jī)會(huì)，讓孩子可以犯錯(cuò)并在你的幫助下從事情后果中接受教訓(xùn)。舉個(gè)例子，如果孩子表示他在和朋友出去玩之前把事情做完，但卻并沒(méi)有完成，不要提醒他。等到要走的時(shí)候，告訴孩子他得跟朋友打個(gè)電話(huà)說(shuō)晚會(huì)兒到，因?yàn)樗冒咽虑樽鐾辍?、如果你認(rèn)為孩子做事拖拉是因?yàn)槿蝿?wù)太艱巨，你可以幫助他從簡(jiǎn)單的步驟開(kāi)始做起，讓他知道錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，而且他也不必追求完美。8、尊重孩子自己的風(fēng)格。有的人在壓力的情況下做得更好。在你看來(lái)，孩子是在拖拉，但孩

4、子也許在等急中生智的機(jī)會(huì)呢。