教學(xué)怎樣做到簡(jiǎn)單有效？.doc

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1、教學(xué)怎樣做到簡(jiǎn)單有效？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)促發(fā)展，以簡(jiǎn)化的教學(xué)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)省時(shí)高效的教學(xué)效果?！笔切抡n程理念下教學(xué)追求的簡(jiǎn)約風(fēng)格?？v觀現(xiàn)今的教學(xué)課堂，我們不禁要深入思考：如何做到簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)約而又豐富？一、教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)明。二、教學(xué)內(nèi)容要簡(jiǎn)約。精選簡(jiǎn)約的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生就顯得尤為重要。所以，教師備課時(shí)，更多應(yīng)站在學(xué)生的立場(chǎng)，思考學(xué)生可學(xué)什么，不學(xué)什么，學(xué)習(xí)中可能存在哪些困惑，充分地預(yù)測(cè)學(xué)情。最后，把能幫助學(xué)生順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，作為教學(xué)的重、難點(diǎn)，集中時(shí)間、整合問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)的體會(huì)、感悟、積累、運(yùn)用。只

2、有大膽地、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，才能真正實(shí)現(xiàn)“用教材教”。三、教學(xué)過(guò)程要簡(jiǎn)化。四、教學(xué)方法要簡(jiǎn)便?！敖虒W(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法?！边@句話里有三個(gè)“法”字，如果說(shuō)前一個(gè)“法”，指的是教學(xué)的法則、規(guī)律。那么后兩個(gè)“法”，應(yīng)該指的是具體的教學(xué)方法。具體的教學(xué)方法是可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)自主選擇的，貴在選用得當(dāng)?shù)姆椒ㄒ蕴岣哒n堂效率。