隨著生活水平的提高.doc

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1、隨著生活水平的提高，為孩子配一部手機(jī)對許多家長來說已不是太大負(fù)擔(dān)，有了手機(jī)后，家長能夠更好地監(jiān)管孩子。當(dāng)然，由于大多學(xué)生不具備自律意識，使用手機(jī)弊大于利。我們先來看看已經(jīng)擁有手機(jī)的中學(xué)生，真的僅僅把手機(jī)當(dāng)作一種方便學(xué)習(xí)、生活的工具了嗎？我看未必。事實(shí)上好多中學(xué)生視其為炫耀的資本，身份的象征，每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。這種風(fēng)氣一旦成氣候，對整個(gè)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)會(huì)造成很不好的影響。我們收繳的手機(jī)發(fā)現(xiàn)這些手機(jī)大多數(shù)功能齊全，檔次較高，不僅能打電話，發(fā)信息，而且還能上

2、網(wǎng)，聊天打游戲，看電影等功能應(yīng)有盡有。據(jù)調(diào)查學(xué)生使用手機(jī)的主要作用為：1，相互之間發(fā)信息，每時(shí)每刻包括上課，晚睡。2，上網(wǎng)聊天，打游戲，偷菜；3，聽歌，看小說，看電影甚至看一些黃色的視頻等等而給家長打電話所占比例很少很少!我們再來看看手機(jī)在學(xué)校有時(shí)間用嗎？在校學(xué)生一天上九節(jié)課，再加上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間被排得滿滿的，學(xué)生是沒有多少機(jī)會(huì)撥打或接聽手機(jī)的。再說，在這些時(shí)間段內(nèi)，他們的同學(xué)，朋友也大多在上課，又有多少“業(yè)務(wù)”需要聯(lián)系呢？若家長有什么緊急事情需要聯(lián)系孩子，把電話打到老師辦公室，請老師代為轉(zhuǎn)達(dá)一下，也是完全

3、可以的。