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1、Unit4Howdoyougettoschool?第一課時（說課稿）一、教材分析 單元分析及教材處理：本課是新目標英語八年級上冊第4單元，本課的教學(xué)圍繞"談?wù)撊绾稳ド蠈W(xué)"這一話題展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過本課的語言素材看圖說話、句型操練、實際描述，對話表演使學(xué)生學(xué)會用英語。談?wù)摮俗煌慕煌üぞ摺?、教學(xué)目標： 1、知識目標： 1）單詞：不同的交通工具：subway,train，bus,bike,taxi，car,boat，plane…與交通工具有關(guān)的動詞：take,ride,walk,相關(guān)介詞：onfoot,by,inacar?！ ?）掌握以h
2、ow引導(dǎo)的特殊疑問句；能談?wù)撟约杭爸車说纳蠈W(xué)，上班，回家，或旅游的交通方式。相關(guān)的句子： --Howdoyougettoschool??--Itakethebus. 2、能力目標： 在這一課題的學(xué)習(xí)過程中，我將培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各項能力，如：語言能力，人際關(guān)系能力及自我認識能力等等?！ ?情感目標： 發(fā)揮學(xué)生的潛能，能談?wù)撟约杭爸車说纳蠈W(xué)，上班，回家，或旅游的交通方式，調(diào)動學(xué)生應(yīng)用英語的積極性，學(xué)會關(guān)心別人。了解各種交通工具情況；增強人際交往意識。并提醒同學(xué)遵守交通規(guī)則。2、教學(xué)重點與難點： 1、教學(xué)重點：學(xué)會不同的交通工具（subw
3、ay,train,bus,bike,taxi,car,）與交通工具有關(guān)的動詞（take,ride,walk）,相關(guān)介詞：（onfoot,by,inacar）使用--Howdoyougettoschool?--Itakethebus.談?wù)撓嚓P(guān)話題?！ ?、教學(xué)難點：運用上面所學(xué)詞匯和句子，使用不同人稱圍繞對話主題進行操練，并能熟練使用。二、學(xué)請分析：本單元的主題是談?wù)摮俗煌慕煌üぞ呒暗竭_目的地所需要的時間，可以采用活動教學(xué)法和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)新詞匯，掌握重點句型，同時能比較好地運用到實踐中，解決類似問題。做到既能鞏固所學(xué)知識
4、，又能提高解決問題的能力以及綜合運用語言能力。教法運用：本課主要運用"任務(wù)型教學(xué)法"，并輔助于、情景交際教學(xué)法和調(diào)查活動。在本課的任務(wù)型語言教學(xué)中，我依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計貼近學(xué)生生活實際的任務(wù)活動，吸引和組織他們積極參與，使學(xué)生通過觀察、思考、討論、交流和合作等方式，在一種自然、真實或模擬真實的情境中體會語言、掌握語言的應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo);本節(jié)課將在課堂活動中把學(xué)生分成兩人或四人學(xué)習(xí)小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，發(fā)展他們的能力。創(chuàng)建開放式，探究式的課堂
5、，有意識滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。我讓學(xué)生觀察課件畫面，回答問題，讓學(xué)生學(xué)會使用認知策略；讓學(xué)生表演對話，實現(xiàn)交際策略；引導(dǎo)學(xué)生交際，主動練習(xí)和實踐，是調(diào)控策略的體現(xiàn)。充分利用多媒體，錄音，卡片等是資源策略。四、教學(xué)過程Step1Leading-in 任務(wù)一：通過復(fù)習(xí)交通工具的單詞，導(dǎo)入新課?！ ay:"HelloeveryoneIusuallyridemybiketoschool,butsometimesIwalktoschool,howdoyouusuallygettoschool?Howmanynamesoftrafficscanyoutell
6、??"Collecttheiranswers:cars,bus,train,planemotorbike,"Step2Presentation 任務(wù)二：通過對1a中圖片認識，使學(xué)生了解take的用法?！ sk:"Howdoyougettoschool??Doyouwalk????Doyourideabike?"Helpthestudenttoanswer."Iridemybike.?Iwalktoschool."(Repeat) 1a?Lookatthepictureandask A:Howdoyougettoschool?? B:Iwa
7、lk.?Explain"walk"??means??"onfoot"or"walktoschool" Iridemybike____"Igettoschoolbybike."(collectstudents'answers)Step3Listening 任務(wù)三:從聽覺角度使學(xué)生增加對知識點的理解?！ istentomaterialandwritethenumbersnexttothecorrectstudents Step4Practice 任務(wù)四：師生互動。Dividetheclassintotwohalvesandpracticeli
8、kethis: A:Howdoyougettoschool? B:Itakethesubway. 這一環(huán)節(jié)掃除學(xué)生的
