§121輸入語句、輸出語句.doc

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1、蘭州新區(qū)永登五中高一年級(jí)（數(shù)學(xué)）必修3導(dǎo)學(xué)案學(xué)案設(shè)計(jì)：（王超芬）§1.2.1輸入語句、輸出語句和賦值語句班級(jí)組名姓名得分【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力：正確理解賦值語句、輸入語句、輸出語句的結(jié)構(gòu)；2.過程與方法：讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)例，使學(xué)生理解三種基本的算法語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法，能用這三種基本的算法語句表示算法，進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想．4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：賦值語句、輸入語句、輸出語句的結(jié)構(gòu)5.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：賦值語句、輸入語句、輸出語句的結(jié)構(gòu)【溫故互查】畫完整程序框圖的一般步驟是什

2、么？【設(shè)問導(dǎo)讀】探究1：算法語句；；；；.探究2：輸入語句、輸出語句和賦值語句輸入語句輸出語句賦值語句【自學(xué)檢測(cè)】例1給一個(gè)變量重復(fù)賦值。A=10A=A+10PRINTAEND程序：最后A的輸出值是__________。例2交換兩個(gè)變量A和B的值，并輸出交換前后的值?！眷柟叹毩?xí)】1.下列給出的賦值語句中正確的是（）A.B.C.D.2.下列給變量賦值的語句正確的是（）A.B.C.D.3.下列賦值語句中錯(cuò)誤的是（）A.B.C.D.4.已知變量已被賦值，要交換的值，應(yīng)使用的算法語句是.5.用描點(diǎn)法作函數(shù)的圖象時(shí)，需要求出自變量與函數(shù)的一組對(duì)

3、應(yīng)值。你能寫出算法步驟，畫出程序框圖然后編寫程序，分別計(jì)算當(dāng)時(shí)的函數(shù)值嗎？【拓展延伸】編寫程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績。（分析算法→框圖表示→給出程序.第1頁共1頁科任老師：小組長簽字：