四下第五單元導(dǎo)學(xué)案MicrosoftWord文檔.doc

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1、17.觸摸春天教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落;2、體會盲童地生活的熱愛,感受作者對生命的關(guān)注,懂得熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生感受文中的一些含義深刻的詞句;2、引導(dǎo)學(xué)生從盲童的角度,體會小孩安靜對美好生活的熱愛。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí),合作交流。學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)流程預(yù)習(xí)準(zhǔn)備——合作交流——當(dāng)堂訓(xùn)練第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)。1、用自己喜歡的方式反復(fù)練習(xí)讀課文,把課文讀通順、流利。2、自學(xué)生字、生詞,要會讀會寫哦:濃郁、流連、小徑、流暢、悄然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩容易寫錯(cuò)的字是:,我不理解的詞語

2、是:3、再讀一遍課文,我知道課文的主要內(nèi)容:。4、初讀課文后,我批注幾點(diǎn)疑問準(zhǔn)備交流。疑問一;12疑問二第二課時(shí)合作探究。1、談話導(dǎo)入,板書課題同學(xué)們,春天到了,多美?。≡谶@樣的五彩繽紛的季節(jié)里,讓我們一起走進(jìn)盲童孩子安靜的世界,和她一起去觸摸多彩的春天!2、檢查導(dǎo)習(xí)2、3、43、自主、合作探究。(1)學(xué)生默讀課文,邊讀邊用橫線勾畫出女孩子神奇的詞句。(3)全班交流重點(diǎn)詞句,師抓住第四、六兩段引導(dǎo)學(xué)生交流。A、安靜我手指悄然合攏,竟然抓住那蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!……竟然,驚訝一詞寫出了什么?B、在這神奇的瞬間,安靜我心理會閃現(xiàn)出怎樣的畫面,她會想些什么呢?C、指

3、導(dǎo)讀第四段。D、第五段中“張望”是什么意思?安靜明明看不見為什么要張望?4、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況。5、引導(dǎo)感悟、升華主題。12三、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、我能在括號里填上合適的詞語。()的花香()的經(jīng)歷()的曲線()的早晨()的靈性()的世界2、我能照樣子寫詞語。打打鬧鬧多姿多彩3、我能按要求寫句子。(1)濃郁的花香吸引著鄰家的盲童安靜。(縮句)(2)這是奇跡?。〝U(kuò)句)4、小練筆你想對盲童女孩安靜說些什么?四、板書17觸摸春天攏住蝴蝶誰都有生活的權(quán)利盲童(驚訝、感動)放飛蝴蝶誰都有自己的繽紛世界五、課后反思1218*永生的眼睛教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識生字、生詞,栩栩如生、屢次、況且

4、、簽字、移植、昔日。學(xué)習(xí)多音字:給。2、讀課文,初步體會作者一家人的高尚情操,對死后捐獻(xiàn)器官幫助他人感到高興和驕傲。教學(xué)重難點(diǎn)體會作者在三位親人去世后,捐獻(xiàn)角膜的過程中的情感和認(rèn)識上的變化。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí),合作交流學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)流程預(yù)習(xí)準(zhǔn)備——合作交流——當(dāng)堂訓(xùn)練第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)。1、自讀。正確、流利朗讀課文。要求做到不漏讀,不斷句。想辦法處理不認(rèn)識的字。2、再讀,邊讀邊畫出生詞,標(biāo)出自然段。3、想想課文的主要內(nèi)容:4、從課文中找出含有“驕傲”的句子,有感情地讀一讀,聯(lián)系上下文,討論從中你體會到:12第二課時(shí)合作探究。1、故事導(dǎo)入,板書課題。2、檢查導(dǎo)習(xí)2、3

5、、43、自主、合作探究(1)當(dāng)警官來訪;讓父親同意醫(yī)院取用母親的眼角膜時(shí),琳達(dá)和父親的表現(xiàn)截然不同,用“”畫出父親的表現(xiàn)用“~~~”畫出琳達(dá)的表現(xiàn):(2)父親是怎么說的,請找一找,并讀一讀;(3)默讀課文,畫出帶有“驕傲”一詞的句子,帶著自己的理解讀一讀。(4)指讀四處句子,課件一一出示句子,集體讀;(5)琳達(dá)把父親的話告訴了溫迪,溫迪被外公的心愿深深打動了,此后,她也見證了外公捐獻(xiàn)眼角膜的動人一幕。她對媽媽說了什么?溫迪為誰感到驕傲呢?為什么?4、匯報(bào)、交流,相機(jī)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。5、說話訓(xùn)練,進(jìn)行思想教育。四、板書四、板書18*永生的眼睛重見光明捐母盲人眼角膜

6、父已經(jīng)服務(wù)人類獻(xiàn)女我準(zhǔn)備12五、課后反思三、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、根據(jù)意思寫四字詞語。(1)形容時(shí)間過得飛快。()(2)形容十分逼真,像真的一樣。()(3)與世長辭。()(4)形容差別很大,一個(gè)在天上一個(gè)在地下。()2、選詞填空??M繞圍繞環(huán)繞(1)小溫迪的話()在耳邊:你想過如果什么也看不見多么痛苦嗎?(2)大空系中地球()著太陽不停地轉(zhuǎn)著,形成了一年四季。1219.生命生命教學(xué)目標(biāo)1、我要認(rèn)識5個(gè)生字,會寫8個(gè)生字;2、我要有感情地朗讀課文,背誦全文,積累好詞佳句;3、課文中有些句子含義深刻,我要仔細(xì)讀課文,揣摩其中蘊(yùn)含的意思,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命。教學(xué)

7、重難點(diǎn)通過讀課文,讀得遍數(shù)越多越好,爭取領(lǐng)悟作者對生命的思考。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí),合作交流學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)流程預(yù)習(xí)——合作——交流——訓(xùn)練第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)。1、我能通過讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,做到不丟不添字,還能完成以下試題。(1)我能為加點(diǎn)字標(biāo)出正確讀音。()()()()()()()()()()()騷擾聽診器震撼糟蹋有限欲望不屈向上茁壯動彈(2)我能把下列詞語寫正確,寫漂亮做到會聽寫。鼓動躍動欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼糟踢短暫有限珍惜聽診器122、初讀課文,課文的主要內(nèi)容:3、通過讀課文,我知道這篇課文一共寫了三件小事。例:填一填:作者通過()、()、()三

8、個(gè)事例,抒發(fā)了對生命的感悟。第二課時(shí)合

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