大班歌唱活動麥兜豬豬.doc

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1、大班歌唱活動《麥兜豬豬》歌詞：搖搖我的頭，扭扭我的腰，拍拍我的肥嘟嘟的臉，拍拍肥嘟嘟的肥嘟嘟的肥嘟嘟的臉我有一身豬腩肉，我有一身豬腩肉，我有一身豬腩肉，我有一身豬腩肉，搖搖我的頭，扭扭我的腰，拍拍我的肥嘟嘟的臉，原來我就是一只肥肥的小豬（歌詞統(tǒng)一人稱為‘我’，方便孩子理解歌詞。）活動目標：1.熟悉旋律，理解歌詞內(nèi)容，用自然的聲音學唱歌曲麥兜豬豬。2.根據(jù)歌曲內(nèi)容以及故事情節(jié)變化，創(chuàng)編B段“我去XXX干什么”的歌詞，增加演唱歌曲的興趣。3.感受和表現(xiàn)出麥兜詼諧可愛的樣子?；顒訙蕚洌?.鋼琴伴奏（降B調(diào)土耳其進行曲片段）2.圖片活動過程：一．導入：師：“今天魏老師給小朋友帶來一首歌，這首歌是一只非

2、?？蓯鄣男游锍摹，F(xiàn)在我就來學他的樣子唱一唱，請小朋友仔細聽，猜猜這只唱歌的小動物是誰？”范唱（一）（最后一句不唱）師：“誰來猜一猜？它是誰呢？”幼兒猜測別的動物或是直接猜中小豬。師：“現(xiàn)在我再來唱一次，這次會告訴你答案哦！仔細聽?！狈冻ǘ┩暾詈笠痪涔即鸢?。師：“我在學誰唱歌？”幼兒：“小豬?！睅熞贿叧鍪拘∝i圖片，念唱：原來我就是那只肥肥的小豬。二．熟悉并理解歌詞內(nèi)容1.師：“那么老師要問了，我在學小豬唱歌的時候都做了哪些動作？”（根據(jù)幼兒回答順序出示圖片。在出示每張圖片的時候念唱三遍歌詞）幼兒：2.搖頭3.扭腰4.拍臉（正確。出示臉圖。提問：拍拍我的什么樣的臉呢？出示字卡肥嘟嘟

3、的。整體念唱：三遍）5.摸肚子（正確。出示肚子圖。小豬肚子上長的是什么肉呢？念唱三遍：我有一身豬腩肉。）師：“誰記得我摸了幾下肥嘟嘟的臉？”幼兒回自由答。師：下面老師再來唱一唱，我們一起數(shù)一數(shù)，小豬究竟摸了幾下肥嘟嘟的臉。范唱（三）師：“幾次？”幼兒：四次師：“很好！”教師點唱字卡肥嘟嘟的臉，并緊接著示三個字卡“肥”師：“接下來再請小朋友再想一想，小豬摸了幾次肥嘟嘟的豬腩肉呢？”（教師點指下面的豬腩肉圖卡，引導幼兒注意豬腩肉的問題。）幼兒自由回答?！靶∨笥延胁煌拇鸢?，我再來唱一次，這一次請小朋友來數(shù)一數(shù)，小豬摸了幾次自己肥肥的豬腩肉。仔細聽?！狈冻ㄋ模煟骸靶∝i摸了幾次豬腩肉？”幼兒：“四

4、次。”教師一邊唱一邊出示四張豬腩肉圖片。師：“現(xiàn)在，魏老師邀請小朋友們跟我一起接受一個挑戰(zhàn)。我們跟著這些卡片把這首歌完整地唱一唱。我們來一起試試好不好？看看我們能不能挑戰(zhàn)成功?！崩脠D譜帶孩子完整演唱歌曲。師：“我們挑戰(zhàn)成功啦！真是太棒了！小朋友，新的挑戰(zhàn)又來啦！”幼兒：師：“現(xiàn)在你們每一個人都變成了一只肥肥的小豬，請小豬們進行表演唱，看哪只肥肥的小豬最可愛。幼兒表演。三.創(chuàng)編B段歌詞師：“請坐。小豬們都表演的非?？蓯邸Ｄ銈兂龊沽藛?？可是這只小豬已經(jīng)滿頭大汗了。剛剛扭腰的時候，他肚子上肥肥的豬腩肉‘次！’把他的衣服都給撐破啦！他不想要身上的豬腩肉了，于是它就想啊，我得做運動減肥了?！爆F(xiàn)在我們一

5、起來看看，他都想到了做什么運動呢？”教師依次出示圖片。依次進行。（讓孩子體驗小豬運動的動作樂趣）1.跑步5那里？用歌曲的節(jié)奏把他讀一讀（2遍）。我們再試著唱一唱。2.游泳7量體重3.跳繩84.踢球10小豬減了這么多肉真高興，他還想讓自己再瘦一點，那我們把這四種運動連起來唱一唱，讓他再做一做運動好不好？）再稱稱體重！呀，小豬有減掉了十斤！小豬終于減肥成功了?，F(xiàn)在老師要問了，這只減肥成功的小豬還是肥肥的嗎？”幼：瘦瘦的。出示圖片瘦瘦豬。念唱三遍。師：現(xiàn)在我們跟著圖片把這只瘦瘦豬從頭唱一唱。幼兒：從頭唱減肥的豬。師：這只小豬減肥成功了，接下來咱們也做做運動減減肥吧！請可愛的小豬們起立，準備好！幼兒唱

6、完減肥豬。注意事項：范唱時動作要簡潔精確，不要做多余的動作。實驗內(nèi)容：1.手勢提示歌詞重復(fù)次數(shù)2.范唱：局部范唱、整體范唱