課題1加減法的意義和各部分之間的關(guān)系.doc

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1、課題1加減法的意義和各部分之間的關(guān)系主備：王秀華調(diào)整：李翠輝、汪磊、王文龍備課組長：年級部主任審核班級組名使用人使用日期糾錯欄學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能理解加、減法的意義。2、我知道減法是加法的逆運(yùn)算。3、我會把加法算式改寫成減法算式，會把減法算式改寫成兩道加法算式和一道減法算式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會把加法算式改寫成減法算式，會把減法算式改寫成兩道加法算式和一道減法算式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：加減法之間的互逆關(guān)系。一、溫故知新根據(jù)每組中的三個數(shù)各寫四個算式。(1)3、7、10(2)4、5、9二、合作學(xué)習(xí)、探究新知1、自學(xué)教材的例題。分

2、析并解答：(1)這是已知兩段鐵路分別是多少千米，求把它們合起來是多少千米。應(yīng)該用加法計(jì)算，我會列式。(2)已知西寧到拉薩的鐵路全長1956千米，其中西寧到格爾木長814千米，求格爾木到拉薩的鐵路長多少千米。用減法計(jì)算，我會列式。(3)已知西寧到拉薩的鐵路全長1956千米，其中格爾木到拉薩長1142千米，求西寧到格爾木的鐵路長多少千米，也用減法計(jì)算，我會列式。三、交流展示1、通過自學(xué)，我知道了：和=()+加數(shù)加數(shù)=()-另一個加數(shù)差=()-減數(shù)減數(shù)=()-差被減數(shù)=()+差2、通過自學(xué)，我還知道，減法是加法的

3、逆運(yùn)算，驗(yàn)算加法可以用()法。四、過關(guān)檢測：1、豎式計(jì)算136+293=348+461=457-265=439+280=417-165=351+274=2、濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行籃球比賽，明明用了240秒完成了比賽，東東用了215秒完成了比賽。他們一共用了多少秒完成比賽?總結(jié)、評價：(優(yōu)、良、差)我學(xué)會了：。