是什么是教學(xué)藝術(shù).doc

《是什么是教學(xué)藝術(shù).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、是什么是教學(xué)藝術(shù)？　教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求，靈活運用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調(diào)控等手段，充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能，為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動。教學(xué)藝術(shù)具有形象性，運用生動、鮮明、具體的形象來達到教學(xué)目的。教學(xué)藝術(shù)具有情感性，師生雙方的教學(xué)活動是情感交流、心靈碰撞的過程。教學(xué)藝術(shù)具有審美性，教學(xué)設(shè)計美、教態(tài)美、教學(xué)語言美、教學(xué)過程美、教學(xué)意境美、教學(xué)機智美、教學(xué)風(fēng)格美、教師人格美等既是以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，又使教學(xué)具有了審美

2、價值。教學(xué)藝術(shù)具有表演性，機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學(xué)寓于娛樂之中。教學(xué)藝術(shù)具有創(chuàng)造性，教學(xué)的新穎性、靈活性能解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題，教師獨特的教學(xué)風(fēng)格使教師具有吸引學(xué)生的獨特魅力。藝術(shù)是一種發(fā)自于內(nèi)心的美，一種靈魂美，教學(xué)是一門科學(xué)，同時還是一門藝術(shù)。教學(xué)幽默：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出的一種幽默感，使學(xué)生在笑聲中進行認知活動，在師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍、學(xué)生情緒飽滿的情況下學(xué)習(xí)和掌握文化知識。語言藝術(shù)：教師語言是整個教育教學(xué)工作中最主要、最直接、最常

3、用的一種手段，是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主要媒介。因此，教師語言的運用就顯現(xiàn)得特別重要。往往不同的表達方式，教育效果也會有很大的差異。板書藝術(shù)：直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。合理的總體布局，規(guī)范的例題解答板書與優(yōu)美的圖形設(shè)計，適當(dāng)?shù)纳蚀钆洌匾木€條勾劃，知識結(jié)構(gòu)的列表歸納，圖文的合理結(jié)合，板塊的恰當(dāng)拼接以及或端正秀麗，或蒼勁有力的字體等等，都可以構(gòu)成一件獨特的藝術(shù)品，從而倍增教學(xué)效果。儀容儀表：教師好的儀容儀表同樣會給學(xué)生以美的享受。教師的許多方面都會引起學(xué)生的無意注意而分散學(xué)生的注意力，

4、對于其他影響學(xué)生意力的因素，比較難以控制，但來自教師儀容儀表方面的影響，只要采取適當(dāng)措施，則比較容易消除。批評表揚：學(xué)生更多的是希望受到老師的表揚而不是批評。因此，教師對學(xué)生的表揚在很大程度上能促進學(xué)生的進步和發(fā)展。一般情況下，我們會對做錯事的學(xué)生進行批評，但在適當(dāng)?shù)臅r候，對做錯事的學(xué)生進行表揚，更會起到意想不到的效果。如何提高教學(xué)藝術(shù)？五個基本功即是：普通話，好板書，好口才，好文章，好方法。教師有一口純正的普通話，天天保養(yǎng)一個好嗓子，在聽覺上給學(xué)生以美感。教師有好板書，在視覺上給學(xué)生以美感。再

5、加上教師有好口才，好文章，徐徐道來，娓娓動聽，就能吸引學(xué)生，使學(xué)生聽你的課是享受。好方法就是通過鉆研各種教法，發(fā)揮自己優(yōu)勢，形成自己特色，這樣教學(xué)法就活起來了。(教師要注重四基：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法、基本活動經(jīng)驗。還有讀懂教材，讀懂學(xué)生，讀懂課堂）