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1、在感動(dòng)中反思在反思中成長王月霞（數(shù)學(xué)）時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期，我經(jīng)歷了很多。我猶如戰(zhàn)場上的一匹戰(zhàn)馬，馬不停蹄的一路奔來。期間有成績，有缺點(diǎn)，有不足。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，促進(jìn)以后更好、更有效地開展工作，我現(xiàn)將本學(xué)期的思想、工作總結(jié)和反思如下：一．政治，教育思想方面。在教育工作中，我始終以黨的教育思想為指導(dǎo)，以科學(xué)思想發(fā)展觀為指針，以主體教育視野下高效的課堂為目標(biāo)，實(shí)施小組合作，先學(xué)后教的教學(xué)管理模式，為促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二．教育，教學(xué)方面。我教的是本學(xué)區(qū)的普通班，學(xué)
2、生家長的素質(zhì)參差不齊，教育環(huán)境和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生無法可比。有的家長教育觀念落后，有的家長有心無力……，針對這種情況，我為我們班制定了最低目標(biāo)和最高目標(biāo)。最低目標(biāo)是保證每個(gè)學(xué)生都及格。平均達(dá)到90分，最高目標(biāo)是縮短和其他班的差距。為此，我也為自己制定了努力的方向：多讀書，讀好書，豐富自己的內(nèi)涵；努力備好每一節(jié)課，做好每一節(jié)練習(xí)；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，力求讀懂每一位學(xué)生的心聲；認(rèn)真批改每一份作業(yè)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)中，我因材施教，實(shí)行小組和個(gè)人自主式管理，針對特殊學(xué)生設(shè)立個(gè)案，做好個(gè)案分析。一學(xué)期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣增加，（
3、劉士博：這一學(xué)期，我喜歡上了數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)成績有所高。三．在工作中的感悟這學(xué)期，我的思想4、心靈深處有太多的感動(dòng)：這些感動(dòng)來自于尊敬校長、兄弟姐妹般的同事和天真無邪的學(xué)生。有人說，校長直性子，批評起來，不留情面。其實(shí)，這也不全是。記得有一天早晨，我拖辦公室的地，讓學(xué)生從教室里拿到辦公室兩個(gè)拖把，可我沒想到，拖把上的水滴答了一路，經(jīng)學(xué)生一踩，滿地都是黑乎乎的。這時(shí)，校長正好走來，她沒有直接批評我，只是拉著我的手說：月霞，走，咱上去看看……真的，走廊上真的是臟兮兮的……校長說：咱們早晨是不動(dòng)拖把的……校長細(xì)心指教，沒有指責(zé)
4、、批評。校長的話我牢牢的記在心中。從那以后，我都注意做任何一件事時(shí)都盡量考慮全面。還有，李萬紅的愛人生病時(shí)，我代理班主任工作，因不熟悉而導(dǎo)致工作沒有及時(shí)到位。校長批評了我。人都是愿意受表揚(yáng)，不愿意受批評?？尚ｉL的話使我對校長敬佩有加：我這一切都是為了學(xué)校。是啊、這么大一個(gè)學(xué)校，那能事事都要校長操心。從那時(shí)起我就想：我要為學(xué)校做點(diǎn)什么。牛艷麗、任海棠解讀完紅樓之后，校長哭了，這是我第一次看到校長哭，她感動(dòng)于教工的進(jìn)步和成長。這時(shí)，我感覺她就像老師的家長。她在用心經(jīng)營這個(gè)學(xué)校。最讓我感動(dòng)的是，有幾次中午，我和孩子吃過午
5、飯回到學(xué)校，都1點(diǎn)多了，看見校長才匆匆離去，她在為學(xué)校的工作費(fèi)心、操勞啊。多少次，想走上前去勸校長注意多休息，可又怕影響校長的工作。于是，暗下決心，要以自己的實(shí)際行動(dòng)努力為校爭光。還有感動(dòng)來自于同事的關(guān)愛和幫助。家里大人生病了，同事們多次看望。孩子的教育出現(xiàn)問題，?，?、萬紅等所有的同事都來幫忙。我在備課當(dāng)中有了困難，大家都來幫。記得有一節(jié)課，我備完一節(jié)課后總感覺心里沒底，可已經(jīng)6點(diǎn)多了，第二天就要講，這怎么辦？我把困惑一說，組長當(dāng)機(jī)立斷，集體備課。我們?nèi)M備到7點(diǎn)多……那天，組長回家4沒趕上公交車。復(fù)習(xí)前夕，紅艷說
6、睡不著覺，王月也失眠，晚上睡不著，中午也睡不著，我們有幾個(gè)中午不回家，王月中午回家吃飯，可才一點(diǎn)多，不到兩點(diǎn)，她就又來到了學(xué)校，開始工作。這種動(dòng)力來自于責(zé)任，更來自于自尊。還有一種感動(dòng)來自于學(xué)生，六一前，各班慶祝，我在辦公室改作業(yè)，孫家晨端著兩塊雞翅到我面前說：老師，請品嘗。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的不得了……這是因?yàn)榧页吭瓉硎莻€(gè)問題孩子，今天他能這么做，真是了不起，這有一次讓我看到了教育的效果和希望。再有就是和學(xué)生聊天的時(shí)候，學(xué)生說：老師，你是“圣人”，我一笑，我算不得圣人，孔子才被稱為圣人，不過，我愿意慢慢修行……試想，人生
7、何嘗不是一種修行。學(xué)生的話使我感到做一名老師的無限光榮。這些都深深的感動(dòng)著我，感動(dòng)之際促使我進(jìn)行更深刻的反思。四．在反思中成長雖然，我在積極、努力地工作。但在工作中，我還存在著很多的缺點(diǎn)和不足，比如：專業(yè)水平，業(yè)務(wù)能力，個(gè)人修養(yǎng)等都需要進(jìn)一步地提高。這學(xué)期我做了一件很不好的事情，我稱之為“停車事件”。我當(dāng)時(shí)覺得自己挺有理，感覺自己是按要求做的，在停車前先找了主抓后勤的劉校長，劉校長教找宋主任，我都找了，我覺得挺委屈。那天正好見到馬校長，校長問起，我說了說，我剛開始還不理解，認(rèn)為自己給校領(lǐng)導(dǎo)說過了，應(yīng)該能在校園內(nèi)停車
8、。第二天周六，馬校長對我做了耐心細(xì)致的談話，曉之以理，動(dòng)之以情，我終于認(rèn)識(shí)到了校園安全的重要性，學(xué)生安全的重要性，并當(dāng)場向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，我今后要以大局為重，服從學(xué)校管理規(guī)定，不折不扣地按領(lǐng)導(dǎo)要求辦。雖然馬校長給了我一星期的時(shí)間讓我找停車的地方，但是我在第二天就將車停在了校外，不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。后來，姚老師和組長4張敏又分別找我談話，使我更加理解了校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
