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1、怎樣學好小學數(shù)學·瀏覽：55·
2、·更新：2014-05-2811:28很多家長都會有這些疑惑,覺得孩子還小,難得放假,應該好好放松一下。放松是好的,但也不能忘了學習。因為,您有沒有想過您的孩子正在開心玩耍時,同齡的孩子正在努力學習,等到進入初中,您覺得誰更有優(yōu)勢呢?我想跟您說的是,很多家長等到孩子升入初三或者高三才著急孩子成績不好該怎么辦,孩子時間和精力都有限,補習已經(jīng)來不及了。省重點一線在職老師,從事數(shù)學教學近20年,經(jīng)驗豐富。多次被評為省、市特級骨干教師,參與編寫的數(shù)學教材和教輔不計其數(shù)。對于如
3、何引導學生學好數(shù)學很有一套,希望能幫您孩子學好數(shù)學。?一、數(shù)學運算??運算是學好數(shù)學的基本功。在面對復雜運算的時候,常常要注意以下兩點:??1、情緒穩(wěn)定,算理明確,過程合理,速度均勻,結果準確。??2、要自信,爭取一次做對;慢一點,想清楚再寫;少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。???二、數(shù)學基礎知識理解和記憶數(shù)學基礎知識是學好數(shù)學的前提。對數(shù)學基礎知識的理解可以分為兩個層面:一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其蘊涵的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。???三、數(shù)學解題??學數(shù)學沒有捷徑可走,保證
4、做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必由之路。??1、題不在多,而在于精,學會“解剖麻雀”。充分理解題意,注意對整個問題的轉譯,深化對題中某個條件的認識。??2、落實:不僅要落實思維過程,而且要落實解答過程。??3、復習:“溫故而知新”,把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,把做錯的題當作一面“鏡子”進行自我反思,也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。??只要重視運算能力的培養(yǎng),扎扎實實地掌握數(shù)學基礎知識,學會聰明地做題,并且能夠站到哲學的高度去反思自己的數(shù)學思維活動,就一定能把數(shù)學學好。
