王金戰(zhàn)家庭教育第十八講.doc

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1、王金戰(zhàn)家庭教育第十八講：用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)一個(gè)人要想學(xué)習(xí)好，首先要保持心態(tài)的寧?kù)o，用愉快的心情去從事你的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果我們過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)之外的事，總想著要是考不上大學(xué)的話(huà)會(huì)多么悲慘，那你是無(wú)法安心學(xué)習(xí)的。甚至你看到你上學(xué)，家庭和學(xué)校都為你付出了那么多，不時(shí)地告訴自己，不好好學(xué)能行嗎？如果一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，背負(fù)著太多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，反而會(huì)讓這個(gè)學(xué)生垮掉。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身其實(shí)是一件很快樂(lè)的事。古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，就是說(shuō)學(xué)習(xí)本身可以給人帶來(lái)一種非?？鞓?lè)的享受。當(dāng)你碰到一個(gè)數(shù)學(xué)題，把你折磨得死去

2、活來(lái)的時(shí)候，突然茅塞頓開(kāi)，那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)確實(shí)令人心情激蕩，這是非常幸福的一種感覺(jué)。如果你的學(xué)習(xí)現(xiàn)在處在一個(gè)比較落后的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)努力以后，成績(jī)不斷地提了上來(lái)，周邊的同學(xué)投給你的那種羨慕的目光，老師給你的那種贊許的眼神，家長(zhǎng)對(duì)你表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣，無(wú)不是學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的快樂(lè)。我當(dāng)這么多年的老師，我也當(dāng)了許多年的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)本身充滿(mǎn)著快樂(lè)，如果我們忽視學(xué)習(xí)的快樂(lè)，去一味地探討學(xué)習(xí)之外的壓力，反而讓學(xué)習(xí)變得無(wú)味。我之前到四川災(zāi)區(qū)去給學(xué)生、家長(zhǎng)講了五天的課。在講課期間遇到了一個(gè)學(xué)生，向我提了很多問(wèn)題，并執(zhí)意要留我的電話(huà)，

3、我就把我的電話(huà)留給她。后來(lái)這個(gè)學(xué)生就經(jīng)常跟我信息來(lái)往，應(yīng)該說(shuō)在我的引導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)生的情緒越來(lái)越好。不久后這個(gè)學(xué)生給我發(fā)了一條很長(zhǎng)的短信，說(shuō)新加坡有一個(gè)學(xué)校到她這個(gè)學(xué)校招收高二的學(xué)生，問(wèn)我應(yīng)該不應(yīng)該去。我給她回的短信說(shuō)可以考慮。結(jié)果她就報(bào)名了，沒(méi)想到她的班最后推選了八個(gè)學(xué)生去參加面試，她可能因?yàn)槌煽?jī)的原因沒(méi)排上。就因?yàn)檫@件事，這個(gè)學(xué)生就給我發(fā)了長(zhǎng)長(zhǎng)的短信，說(shuō)她覺(jué)得沒(méi)法兒活了。短信大意是：你看我們班都推選了八個(gè)，我也報(bào)名了，竟然沒(méi)推選我。我們學(xué)校有一個(gè)競(jìng)賽班，我也報(bào)名了，但是因?yàn)槲业某煽?jī)不突出，老師也不把我當(dāng)成重點(diǎn)對(duì)象。人

4、家都能考上北大、清華，我現(xiàn)在能不能考上一本都要苦苦掙扎，我活著還有什么意思呢？特別是面對(duì)家長(zhǎng)那種困惑的表情、期待的眼神，我真的感覺(jué)到我活得太窩囊，我都不想活了。所以我現(xiàn)在有一種非常悲觀(guān)、非常厭世的感覺(jué)……我一看，不過(guò)就是生活中一個(gè)小小的挫折，新加坡的大學(xué)算什么好大學(xué)？但是我一想這個(gè)學(xué)生既然是這樣的心態(tài)，確實(shí)需要給她引導(dǎo)，更何況我面對(duì)來(lái)自四川的求助沒(méi)法兒拒絕，所以我給她回了一條短信，大體是這樣說(shuō)的：新加坡本來(lái)就是可去可不去的，所以我的回信是可以考慮。如果這件事很重要，我就會(huì)用別的語(yǔ)氣跟你說(shuō)。至少你還很漂亮，很聰明，化學(xué)很

5、突出，成績(jī)至少能夠一本。更重要的是，你還認(rèn)識(shí)了我，將來(lái)考到北京還可以到我的單位實(shí)習(xí)和工作，想想有幾個(gè)人能有你這么幸運(yùn)？上帝把太多的偏愛(ài)都給了你，你卻還那么苦惱。多愁善感的小姑娘，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。這個(gè)學(xué)生接到我的短信以后，非常感動(dòng)地給我回了一條："王老師，我接到你的短信以后，我在感動(dòng)中，有一種幸福，有一種沖動(dòng)，我已經(jīng)從心理的困境中走了出來(lái)。王老師，我會(huì)把你的短信永遠(yuǎn)地保留著，當(dāng)我沒(méi)有信心的時(shí)候，當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，我看看你的短信，就會(huì)有勁頭了。"就這么一條短信，就可以讓她從心理的困境、郁悶的心態(tài)中走出來(lái)，我想這個(gè)學(xué)生的

6、學(xué)習(xí)效率應(yīng)該能提高。