燃料的合理利用和開發(fā).doc

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1、目標(biāo)：1．描述使用燃料環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。2．列舉新能源開發(fā)的重要性重點(diǎn)：1．燃料燃燒對(duì)空氣的影響。2．新能源、新燃料的開發(fā)和利用。難點(diǎn)：1．對(duì)燃料燃燒產(chǎn)物的分析。2．新能源、新燃料的開發(fā)和利用。這堂課里，你學(xué)到了什么?有什么感觸？書寫化學(xué)方程式1引導(dǎo)設(shè)問：既然煤和石油在燃燒時(shí)都會(huì)對(duì)空氣造成污染2展示相關(guān)的幻燈片，酒精使用不利的一面是什么？3引出氫氣也是一種環(huán)保燃料，讓學(xué)生寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式，4放映一些有關(guān)太陽能、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電的幻燈片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新能源，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。展示幻燈

2、片，把問題給學(xué)生，展示答案展示酸雨的成因及危害提問：酸雨可能對(duì)環(huán)境造成什么樣的影響?可采取怎樣的防止和保護(hù)措施?小結(jié)：煤燃燒都能產(chǎn)生什么？各引起什么樣的后果？汽車尾氣的污染、相關(guān)的問題1導(dǎo)入：近年來人類患呼吸道疾病和皮膚病的數(shù)量在逐年增加，南極的冰川融化也在加速，這是為什么呢?2提問：那么又是什么污染了我們呼吸的空氣呢?是什么使全球變暖呢?3提問：那么這些有害氣體，以及造成溫室效應(yīng)的二氧化碳又是怎樣形成的呢?1增加懸念2知識(shí)之間的聯(lián)系3培養(yǎng)學(xué)生書寫化學(xué)用語的能力4客觀的看待問題5聯(lián)系實(shí)際1回顧學(xué)過的知識(shí)2增加感性認(rèn)

3、識(shí)3善于歸納總結(jié)4知識(shí)的聯(lián)系提出人們關(guān)心的問題，用一連串的問題增強(qiáng)學(xué)生回顧學(xué)過的知識(shí)和新的懸念科目：化學(xué)年級(jí)：九年級(jí)課型：要素組合課時(shí)：時(shí)間：2013年月日使用和開發(fā)新的燃料及能源情感交流作業(yè)燃料燃燒對(duì)空氣的影響導(dǎo)入教學(xué)素材企沙鎮(zhèn)中學(xué)MS—EEPO備課方式課題：燃料的合理利用和開發(fā)