向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf

向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf

ID:54369887

大?。?.63 MB

頁數(shù):6頁

時間:2020-04-30

向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf_第1頁
向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf_第2頁
向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf_第3頁
向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf_第4頁
向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf_第5頁
資源描述:

《向京和年輕藝術家聊天——臧坤坤.pdf》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、.皿MEXAPSETRETRRECOMMENDATION大家推介·MASTER·085向京和年輕藝術家聊天當代藝術曾經(jīng)是個名詞解釋,一股新鮮的生命力,它突破了太多的界限,帶來了一劑“一切皆有可能”的春藥??陕?,藥效在減弱,因為新鮮或快或慢會變得陳舊、腐朽、流俗,要命的是它還會死去。所以,藝術史不是進化史,不是越新鮮就越好,什么是當代的一直就是個問題。幸好如此,要不藝術史早早就可以買口棺材蓋上了。不管怎么樣,繪畫被多次宣判壽終正寢之后,在今天依然健在,而且因為資本的推動始終是市場的一支生力軍,并始終人

2、才輩出。我們還能再畫什么?這絕對是畫畫的人要想的問題,它好像是當代藝術其它媒介之外額外提出的一個問題,而且也是個越來越難以回答的問題,只要繪畫還存在,這個問題就一直在。第一次看到臧坤坤的畫,對他準確成熟肯定的畫風所吸引,這是個典型的現(xiàn)在孩子,漫長的繪畫史素養(yǎng)加上現(xiàn)時代各種信息交互練就的綜合能力,從他毫無遲疑氣質(zhì)里猜到是個年輕人,年輕沒有失敗,而未來的路更窄,如果他能越畫越懷疑,一定能成大器。向京l臧坤坤086ME×APSETRETRREc。MMENDATl。N向:你畢業(yè)于天津美術學院,但從作品里好大概也

3、真的是想不明白自己來到北京的緣由,像不大看得出教育對你的影晌,你也不太和其它只知道想要在擅長的領域能有一番作為吧。所謂80后的藝術家的作品有什么太強的趨同性,可以講講你的學習的過程嗎?不僅僅是學校的。向:在做個展之前你的作品是什么樣貌?從臧:我深信作品跟個人成長背景的聯(lián)系,大學起就開始有作品還是畢業(yè)之后,很想了解你童年的經(jīng)歷有點像“散養(yǎng)”的過程,父母不是是怎么過度到有比較明確的“風格”“語言”的?特別有B-'Jl旬照顧我,一方面養(yǎng)成了自立獨處的臧:大四快畢業(yè)時出現(xiàn)過一批“風格”較習性,另一方面使我享受于

4、獨處并多少有些孤為明確的黑白調(diào)子油畫,應該說四年的大學時僻和不合群。在接受美術教育的過程里也一直光都是在不斷的進行著一種“風格”和“語言”喜歡自學、獨處、摸爬滾打的前行。尤其在大的煉金術的。翻看從前的作品能夠清晰的發(fā)現(xiàn)學那段過渡時期,更演變成了~種“優(yōu)勢”,各個階段的作品面貌及其所受影響,新作的進更多的是培養(yǎng)一種獨立思考的自覺能動性,這展大部分都是從我原先自感薄弱的地方倔強的種習慣一直伴隨在我的左右。在我看來當代藝生長起來的,每階段作品的面貌、品味、見識術的范圍不是僅僅局限于“藝術”,建筑、音樂、其實就

5、是那個年齡段關乎自我的真實寫照。不電影、文學批評等學科都應該在所謂的當代藝斷發(fā)現(xiàn)自己,解決問題,其實就是個了解自己術的討論的大范疇之內(nèi)。的過程。了解自己的個性之后就開始犧牲,艾略特說過“一個藝術家的前進是不斷犧牲自己,向:你是什么時候來北京的?是什么原因讓不斷消滅自己的個性?!睆摹坝形摇钡健盁o我”,你決定留下來?“隨時不斷地放棄當前的自己,歸屬更有價值臧:08年經(jīng)濟危機的大蕭條時期來到北京,的東西”。進入不可控的通道,需要勇氣。一那時并沒有什么明確的目標,~切都是未知,個好的藝術家難以用風格或語言去定義

6、。大家推介.MASTER·O87臧坤坤鍍金綜臺媒材230×620cm2013向:你對“風格”強調(diào)嗎?在繪畫的范疇里,的跳躍,而且這種創(chuàng)作特點也應該是未定型的,你4fJt~.之你們的前輩在形式和語言上有很大的進就像大部分藝術家的未來一樣,是充滿變數(shù)的。步,除了眼界的開闊,你覺得還有什么原因?個人以為藝術家的生產(chǎn)方式應該是葉脈狀”的,臧:“風格”牽涉某階段的作品面貌,在有主線,有大分支,需要時間的累積,那些更我看來,階段性作品與作品之間的銜接,不應小的分支是慢慢隨著藝術家閱歷、見識、口識、單單只是表面的母題

7、以及意義關聯(lián),而是其運經(jīng)驗、信念的增長而豐富起來的。作機制和認知層面上的內(nèi)在銜接。它應該是一個藝術家針對自我機制的能動系統(tǒng),通過對自向:敘事是你方法的—部分嗎?或者相反?己知識系統(tǒng)的梳理,總結和歸納達到一個自足簡化顯然是你的一個很重要的特征,但簡化的是的狀態(tài)。什么?留下的又是什么?臧:我至今不是特別明確自己的方法,向:《現(xiàn)實的弧度》是我最早看到你的一個那個時期,隱喻性的敘事應該算是一個特點吧,系列,對應“卡通”、泛意識形態(tài)、都有點沾邊,若硬要說“方法”,我想開始是加法,慢慢的,但都不是,奇妙的抽象意味給

8、我印象很深,《有開始嘗試去掉多余的物件和部分,作減法,有陰阜的環(huán)形沙發(fā)》也是很特別的作品,在這之前些“極簡”,這個“方法”,刪簡到最后,留你的作品是什么形態(tài)?這批作品的方法是什么?在畫面里的是一個自足的能夠自己解釋自己的臧:記得有篇報導我的文章,標題是“跟東西,不能再增贅什么也不能再簡略什么。當卡通說再見”,當時看到覺得沒什么,但是時時覺得挺終極、挺極限主義的,個人現(xiàn)階段對間一久越琢磨這個標題越覺得奇怪,最后弄明這種“標準當代藝術的一類樣式

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。