三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元年、月、日1年、月、日　　課件.ppt

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1、筆算乘法（連乘問題）兩位數(shù)乘兩位數(shù)解答得正確嗎？怎樣解答呢？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題下面的問題你能解答嗎？我每天讀12頁,20天能讀多少頁？知道了什么？問題是什么？我們是這樣解決問題的:閱讀與理解↓分析與解答↓回顧與反思12×20＝240（頁）知道了每天讀12頁，問題是20天能讀多少頁。我們剛才是怎樣解決問題的？今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。（一）情境引入，提出問題二、探究新知超市一周賣出5箱保溫壺，每個(gè)保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？你能按照解決問題的一般步驟來解答這個(gè)問題嗎？怎樣分析與解答呢？閱讀與理解知道了每箱有12個(gè)，還知道賣出5箱，每個(gè)45元。問題是“一共賣了多少

2、錢”。二、探究新知（二）解決問題（1）每箱賣了多少錢？45×12＝540（元）（2）一共賣了多少錢？540×5＝2700（元）45×12×5＝2700（元）（1）5箱共有多少個(gè)保溫壺？12×5＝60（個(gè)）（2）一共賣了多少錢？45×60＝2700（元）12×5×45＝2700（元）可以先求一箱賣了多少錢，再求一共賣了多少錢。你會(huì)列綜合算式嗎？你會(huì)列綜合算式嗎？也可以先求出5箱共有多少個(gè)，再求一共賣了多少錢。還有其他方法嗎？分析與解答二、探究新知知道了賣出的保溫壺的數(shù)量和每個(gè)保溫壺的價(jià)錢，就可以求出賣的總錢數(shù)。兩種方法都可以得到賣了2700元。這道題為什么用乘法計(jì)算？同學(xué)

3、們，你都做對(duì)了嗎？因?yàn)槎际窃谇髱讉€(gè)幾是多少。（二）解決問題回顧與反思三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做。閱讀與理解分析與解答回顧與反思張莊小學(xué)新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子。每扇窗子安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃?方法一：（1）每間教室裝多少塊玻璃？8×6＝48（塊）（2）一共安裝了多少塊玻璃？48×16＝768（塊）8×6×16＝768（塊）方法二：（1）16間教室共有多少扇窗子？6×16＝96（扇）（2）一共安裝了多少塊玻璃？8×96＝768（塊）8×（6×16）＝768（塊）答：一共要安裝768塊玻璃。2.練一練。三、知識(shí)運(yùn)用跑道每圈長(zhǎng)400米，她一個(gè)星期（7天）跑多

4、少米?方法一：400×2×7＝5600（米）方法二：400×（2×7）＝5600（米）答：她一個(gè)星期跑5600米。3.說一說。三、知識(shí)運(yùn)用一個(gè)果園有26行橘子樹，每行有18棵，平均每棵樹可以收獲20千克橘子。這個(gè)果園一共可以收獲多少千克橘子?要解決這個(gè)問題，你想先解決什么問題？先求果園里一共有多少棵橘子樹；先求一行橘子樹能產(chǎn)多少千克橘子。四、布置作業(yè)作業(yè)：第54頁練習(xí)十二，第3題、第4題。