教學(xué)隨筆張秀玲.doc

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1、教學(xué)隨筆——孩子作業(yè)潦草怎么辦一心中心學(xué)校張秀玲很多小學(xué)生家長不能理解，打開孩子的作業(yè)本后，發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)非常潦草，平時老師也經(jīng)常要求他字跡工整，可孩子依然我行我素。小學(xué)生，尤其是低年級學(xué)生由于貪玩，往往會潦潦草草地完成作業(yè)，作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，直接影響考試成績，時間長了還會形成粗心、應(yīng)付的不良習(xí)慣。那么家長應(yīng)該如何幫助孩子改正作業(yè)潦草的壞毛病呢?如何克服這種不良習(xí)慣呢？根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出以下建議：???一、預(yù)防法：在孩子做作業(yè)之前，家長或老師一定要提出適當(dāng)?shù)囊螅购⒆又匾曌约旱淖鳂I(yè)。因?yàn)楹⒆诱弦荒昙墸?/p>

2、一定要從每個細(xì)節(jié)處著手，比如拿筆的姿勢，坐姿，都要嚴(yán)格要求，因?yàn)殚_錯頭，糾正起來很費(fèi)工夫。???二、榜樣法：給孩子展示優(yōu)秀作業(yè)，激起孩子的進(jìn)取心——別人能做到的我也能做到。另外，當(dāng)孩子作業(yè)有一定進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，鼓勵。???三、多練字帖：孩子作業(yè)潦草，有的可能是寫不好字，有的可能是性子急，馬虎。字帖練習(xí)可以彌補(bǔ)這兩方面的不足，再者，家長也可以讓孩子學(xué)習(xí)圍棋、練練毛筆字，這些對培養(yǎng)孩子的專注力都有很大幫助。???幫助孩子克服作業(yè)潦草的方法很多，具體運(yùn)用時要因人而異，靈活應(yīng)變。隨筆----胡某，是個可愛的男孩，我認(rèn)為他是個可

3、塑之才。沒想到他說得和做的是另外一套。做作業(yè)時動作很慢，思想很不集中，回家作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進(jìn)，真是“承認(rèn)錯誤，堅(jiān)決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而

4、影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實(shí)！我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。為了提高他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對這個女同學(xué)進(jìn)行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，使其進(jìn)步。這位同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時間或課堂時間幫助他，教育他。有時，這位同學(xué)也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學(xué)……此時，我就跟她說：要有耐心，慢慢來。后來，他取得進(jìn)步時，除了表揚(yáng)他，我還鼓勵他們說，這也離不

5、開同學(xué)們的幫助，特別是這位同學(xué)的幫助。在同學(xué)們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動也更積極了，成績也有了很大的進(jìn)步。為此，我會心地笑了。后來，有一次我找他談話時，他說：“老師，某某同學(xué)這樣關(guān)心我，愛護(hù)我，幫助我，如果我再不努力，對得起她嗎？”我笑著說：“你長大了，懂事了，進(jìn)步了。我真替你高興?！碑?dāng)然，幫助孩子克服作業(yè)潦草的方法是很多的，具體運(yùn)用時，要從實(shí)際出發(fā)，因人而異，靈活應(yīng)變。