數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)交流材料MicrosoftWord文檔(2).doc

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1、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重方法初三數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效率，是我們初三老師必須面臨的問題。我從以下兩個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┚唧w做法：一、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)其實(shí)我們的中招數(shù)學(xué)是比較簡(jiǎn)單的，基礎(chǔ)的知識(shí)占到80%左右。從歷年的一中錄取統(tǒng)計(jì)來(lái)看，基本上正式錄取學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都能達(dá)到96分。而從現(xiàn)在我班歷次數(shù)學(xué)月考的成績(jī)的來(lái)分析，達(dá)到數(shù)學(xué)優(yōu)秀又各科均衡的學(xué)生并不多。在復(fù)習(xí)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不是不聰明，不是不好學(xué)，而是斷層知識(shí)太多。補(bǔ)時(shí)無(wú)從下手，慌而亂，故而喪失信心。因此作為一名數(shù)學(xué)老師，我應(yīng)該心沉氣靜地備課

2、，多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)耐心，讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己的課堂。在享受中夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)自信。我的具體做法有以下幾條：1、重視課本教學(xué)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的第一印象都是最深刻的。所以我在第一遍新授課時(shí)特別關(guān)注學(xué)生的概念教學(xué)，讓學(xué)生熟記概念，再舉一反三的去應(yīng)用概念去解決實(shí)際問題。不管什么考試，它的考點(diǎn)都是源于課本，課本是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的源泉。2、重視學(xué)生易錯(cuò)題教學(xué)。我的具體做法是讓學(xué)生紅筆更正錯(cuò)題，建立自己的糾錯(cuò)本，并每隔一段時(shí)間把自己的錯(cuò)題歸類重新再做一遍。在重復(fù)做中讓學(xué)生尋找總結(jié)自己的做題思路和方法。老師起一個(gè)點(diǎn)撥作用。其實(shí)作為

3、數(shù)學(xué)老師我們有時(shí)很無(wú)奈，也很無(wú)力，只有真正的激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生會(huì)思考會(huì)總結(jié)了才能真正的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。二、重視精講多練，多給學(xué)生留點(diǎn)發(fā)展的空間。我們一直在說(shuō)要精講多練，而真真正正能做到的又有幾人？誠(chéng)然數(shù)學(xué)沒有教師的引導(dǎo)，沒有大量的練習(xí)是不可能出成績(jī)的。我們?nèi)绾巫霾拍茉诒ＷC教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上讓更多的學(xué)生參與到我們的課堂教學(xué)中來(lái)？這一直是我在思考的問題。我的具體做法是：第一，我們自己首先要能把握住中考題型，自己和學(xué)生就能做一場(chǎng)小型的中招備考會(huì)，像中考的常態(tài)題我們應(yīng)該能把握的很準(zhǔn)。這也是學(xué)生易得分的題。像這類題我們對(duì)學(xué)生

4、的要求是快，準(zhǔn)，穩(wěn)。第二，培養(yǎng)學(xué)生螞蟻啃骨頭的精神。這主要是針對(duì)第15題，22題、23題。很多學(xué)生對(duì)這幾道題都有懼怕的心理，我做的最多的就是把復(fù)雜的問題給學(xué)生分析成最簡(jiǎn)單易懂的，總結(jié)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律，讓學(xué)生感覺其實(shí)這些題也不是很難，是有規(guī)律可循的。第三：讓學(xué)生做題之前最好自己先做一遍。特別是現(xiàn)在這階段，我們應(yīng)學(xué)會(huì)選擇適合學(xué)生做的試題。應(yīng)反復(fù)的練學(xué)生的易錯(cuò)題，易混題。第四：多給學(xué)生一點(diǎn)獨(dú)立思考的空間，讓學(xué)生會(huì)做題，會(huì)思考題。因此，我認(rèn)為，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該真正的重視精講典題多練，多給學(xué)生一點(diǎn)參與課堂的空間。