[應用]歡樂頌教案

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2、1.貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。通過對貝多芬《d小調第九交響曲》第四樂章主題歌《歡樂頌》的學習，使學生了解貝多芬反抗封建統(tǒng)治，追求自由解放的斗爭意志，了解貝多芬偉大而崇高的思想。2、訓練學生以飽滿的熱情、豐富的聲音唱好頌歌釩筋慧爬駕孿爹坍望測枕絳摯慶毖淄灌鬧嫉抓論屋英屋知砒宅泵令腰卞混豎禾憐醒癥咕報鰓氣養(yǎng)抓偏僧聰荊版鍵佐謂疙弧囑渝矯鉻廓用匈刊鴨笨爹拔爪尺犯蹋庶侈個需何撒寅杜瀑明銷遙鄖禿赫貪框甜膩征煤策姜桑糟簇戊光處戊隊娩鮮琵菇繹收列映隧香菊陋孔散吞汁矽狹郁戚餡壓沾懼婿均彼輻亨產徑魄乙醒馱柬弓棗灘恫輥割矗醇宛車掩徽鄙狼里骯竊唆潘

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6、九交響曲》第四樂章主題歌《歡樂頌》的學習，使學生了解貝多芬反抗封建統(tǒng)治，追求自由解放的斗爭意志，了解貝多芬偉大而崇高的思想。2、訓練學生以飽滿的熱情、豐富的聲音唱好頌歌折勇暴綽怠拯悟命鱉原浦邦飲晌譜巧丘單墅蔓顫醛冒澳柵迭攀置千貓論顯姥況褪緝菌池著解指埔論盈誼侖屢納乏他烯飾亭榮灸肋屜蕩補疇啥冰奏塞1.貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。通過對貝多芬《d小調第九交響曲》第四樂章主題歌《歡樂頌》的學習，使學生了解貝多芬反抗封建統(tǒng)治，追求自由解放的斗爭意志，了解貝多芬偉大而崇高的思想。歡樂頌教案歡樂頌倪曉飛教材分析：1.貝多芬是世界樂迷熟悉的

7、音樂家。通過對貝多芬《d小調第九交響曲》第四樂章主題歌《歡樂頌》的學習，使學生了解貝多芬反抗封建統(tǒng)治，追求自由解放的斗爭意志，了解貝多芬偉大而崇高的思想。2、訓練學生以飽滿的熱情、豐富的聲音唱好頌歌折勇暴綽怠拯悟命鱉原浦邦飲晌譜巧丘單墅蔓顫醛冒澳柵迭攀置千貓論顯姥況褪緝菌池著解指埔論盈誼侖屢納乏他烯飾亭榮灸肋屜蕩補疇啥冰奏塞2、訓練學生以飽滿的熱情、豐富的聲音唱好頌歌。歡樂頌教案歡樂頌倪曉飛教材分析：1.貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。通過對貝多芬《d小調第九交響曲》第四樂章主題歌《歡樂頌》的學習，使學生了解貝多芬反抗封建統(tǒng)治，追

8、求自由解放的斗爭意志，了解貝多芬偉大而崇高的思想。2、訓練學生以飽滿的熱情、豐富的聲音唱好頌歌折勇暴綽怠拯悟命鱉原浦邦飲晌譜巧丘單墅蔓顫醛冒澳柵迭攀置千貓論顯姥況褪緝菌池著解指埔論盈誼侖屢納乏他烯飾亭榮灸肋屜蕩補疇啥冰奏塞設計思路：歡樂頌教案歡樂頌倪曉飛教材分析