方學(xué)敏小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié).doc

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié)莫旗尼爾基二中小學(xué)方學(xué)敏這一階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。回想這期間學(xué)習(xí)的點點滴滴，心中充滿了喜悅和激動。這次培訓(xùn)活動，我們聆聽了多位教育專家點評和教育同行的精彩報告，讓我們大開眼界，學(xué)習(xí)了許多新理念、新思想、新方法。我們認真看視頻，積極思考、踴躍回帖，并且高效高質(zhì)的完成了作業(yè)?，F(xiàn)對我們小數(shù)23班學(xué)習(xí)情況作研修總結(jié)如下：本次培訓(xùn)中，我班學(xué)員上傳了相當(dāng)多數(shù)量的資源，與大家共享。均具有較高的參考價值和實用價值。另外，我們還了解到，我們班的學(xué)員有很多通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)在專業(yè)文化素養(yǎng)上得到了提高，并學(xué)以致用，將專家的指導(dǎo)及時應(yīng)用到教育教學(xué)中，在實踐中檢驗真理，充分顯示出

2、我班學(xué)員對專家培訓(xùn)指導(dǎo)作出的及時的思想追隨和行為跟進，增強了素質(zhì)教育和課程改革的緊迫感和責(zé)任感。我班學(xué)員在積極做好自己網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作的同時，還主動幫助本校其他學(xué)員做好培訓(xùn)工作。我們了解到，一些中年教師由于信息技術(shù)能力的基礎(chǔ)薄弱，參訓(xùn)時遇到了諸多困難，我班一批青年教師，細心、耐心地對有困難的老教師進行指導(dǎo)，幫助他們熟悉培訓(xùn)程序，掌握培訓(xùn)方法，直至身邊所有的教師都能夠順利而熟練的進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除此之外，與專家的指導(dǎo)緊密結(jié)合，我班一批理論基礎(chǔ)強實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，還結(jié)合本校實際情況為教師們做了補充培訓(xùn)和教學(xué)示范，使廣大學(xué)員更加深入地理解和認識了本次培訓(xùn)工作的重

3、大意義和價值。培訓(xùn)的時間是短暫的，但教育研修網(wǎng)為我們精心搭建的研修平臺卻是寬廣而又厚實的，讓我們這些來自基礎(chǔ)教育第一線的教育者有機會接受教育教學(xué)專家的指導(dǎo)，讓我們這些來自不同地區(qū)的教育同行有機會交流分享教學(xué)經(jīng)驗，讓我們這些整日忙碌于繁雜瑣碎的教育事務(wù)的老師有機會靜下心來反思自身的教育實踐。我班的學(xué)員還紛紛留言，激動地闡述了自己的收獲。