弘揚傳統(tǒng)文化.doc

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1、弘揚傳統(tǒng)文化弘揚傳統(tǒng)文化是一項長期工程，要從“娃娃”抓起。中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學生們從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，有著諸多意義?，F(xiàn)在很多學生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當務之急，這事關下一代的學生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現(xiàn)在的學生，對中華

2、民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價實的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復已經(jīng)迫在眉睫?，F(xiàn)在，獨生子

3、女的一代逐漸進入社會并將成為社會建設的主流，而這些生在蜜罐里，長大糖水中的學生，盡享著長輩們的無限寵愛，他們吃著肯德基麥當勞，玩著電子游戲，而對于父母和社會的期待卻理解甚少，對中華傳統(tǒng)文化更是一無所知。因此，讓我們的學生了解并掌握中華傳統(tǒng)文化，成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者，是我們這一代人的責任也是必須要履行的義務。如果我們的下一代能夠系統(tǒng)的學習傳統(tǒng)文化，就可以在中華民族傳統(tǒng)文化傳承等方面發(fā)揚光大，就可以逐漸恢復中華民族子孫身上特有的那種中國氣質(zhì)，就可以采用中華民族傳統(tǒng)精髓的價值觀塑造勤勞的中國人，牢

4、記祖宗教誨，為中華民族的偉大復興努力奮斗，把中國建設成為文化濃厚的具有中國特色的世界強國。為了加強小學生傳統(tǒng)文化教育，加強學生的特長培養(yǎng)，尊重學生的個性發(fā)展。結合學校實際，瀏河小學開展了“中華傳統(tǒng)文化進校園”活動。學校堅持以引導激勵為主、多方參與的原則，積極開展腰鼓、功夫扇等活動，全面推進了素質(zhì)教育。