安徽省科普資源現(xiàn)狀與利用機(jī)制研究-論文.pdf

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1、第203163年卷161期月Journa安lof徽An師hu范iNo大rm學(xué)alU學(xué)ni報(bào)vers(it自y然(N科at學(xué)ur版al)Science)V1．36No．6Nov．2013安徽省科普資源現(xiàn)狀與利用機(jī)制研究葉松慶，2一，王良?xì)g2，張犁朦4(I．安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部，安徽蕪湖241000；2．安徽師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院，安徽蕪湖241000；3．安徽師范大學(xué)青少年研究所，安徽蕪湖241000；4．安徽省科技廳科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所，安徽合肥230022)摘要：利用2011年中國科普統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料，結(jié)合安徽省科普政策及科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，描述了安徽省科普資源現(xiàn)狀并分析了其利用機(jī)制

2、．結(jié)果顯示，我省科普資源較為充足，多項(xiàng)科普資源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均達(dá)到并超過全國和中部地區(qū)的平均水平，開創(chuàng)了一系列科普產(chǎn)業(yè)化發(fā)展機(jī)制，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有一定的差距．我省各類群體已經(jīng)形成一定的科普意識(shí)，特別是青少年的迷信觀念正不斷下降．政府能較好的實(shí)行政策指導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)共同參與，探尋出一條較為合理的科普產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化運(yùn)行模式．但以民眾興趣為導(dǎo)向，加強(qiáng)科普教育，堅(jiān)持自主創(chuàng)新和完善制度章程等方面仍有待加強(qiáng)．關(guān)鍵詞：安徽省；科普資源；科普意識(shí)；利用機(jī)制中圖分類號(hào)：G322．3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1001—2443(2013)06—0601—081科普資源的概念科普資源是科普實(shí)踐和科普知識(shí)普及過

3、程中一切與之相關(guān)的物質(zhì)．《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006—2010—2020))將科普資源建設(shè)作為新世紀(jì)初我國科學(xué)行動(dòng)中最重要的工作之一．《中國科普統(tǒng)計(jì)(2011年版)》將科普資源分為科普人員、科普?qǐng)龅亍⒖破战?jīng)費(fèi)、科普傳媒和科普活動(dòng)等五大方面，并以此作為全國科普統(tǒng)計(jì)的下設(shè)范疇，統(tǒng)計(jì)全國各地科普資源．學(xué)術(shù)上，有學(xué)者就將科普資源劃分為科普人力資源、科普物力資源、科普財(cái)力資源和科普政策資源四個(gè)方面口J．其中科普人力資源包括專職、兼職從事科普工作的人員以及科普活動(dòng)的志愿者等；科普物力資源涵蓋了“科普?qǐng)龅亍焙汀翱破諅髅健眱纱蠓矫?；科普?cái)力資源是指可用于科普活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)；科普政策資源則是政府

4、或社會(huì)組織指定的與科普活動(dòng)有關(guān)的行動(dòng)目標(biāo)、行動(dòng)原則、工作任務(wù)和工作方式等規(guī)范性文本．本文根據(jù)2011年中國科普統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析了安徽省科普資源現(xiàn)狀．同時(shí)根據(jù)相關(guān)調(diào)查描述了安徽省幾類群體尤其是青少年群體的科普意識(shí)狀況．在此基礎(chǔ)上提出了安徽省目前的科普資源的利用機(jī)制以及相關(guān)建議．2安徽省科普資源現(xiàn)狀分析安徽省地處我國中部地區(qū)，近年來對(duì)科普事業(yè)的不斷重視，資金投入日趨增加，全省科普事業(yè)發(fā)展取得一定的成效，基本實(shí)現(xiàn)“十一五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)2020年長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．本文從安徽省科普人力資源現(xiàn)狀、科普物力資源現(xiàn)狀、科普活動(dòng)現(xiàn)狀、科普財(cái)力資源現(xiàn)狀以及科普政策資源現(xiàn)狀等五個(gè)方面探討安

5、徽省科普資源的現(xiàn)狀．2．1安徽省科普人力資源現(xiàn)狀科普人力資源是科普活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，他們?cè)诳破栈顒?dòng)中最為活躍，是科普活動(dòng)的重要組成部分．科普人力資源包括專職科普工作人員，兼職科普工作人員以及科普志愿者．關(guān)于科普志愿者，多以在校大學(xué)生以及廣大社區(qū)工作者，具有明顯的短暫性和不連續(xù)性，難有統(tǒng)一的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)．因此對(duì)科普人員的討論主要是指從事科普活動(dòng)的實(shí)施人員以專、兼職科普工作人員兩方面進(jìn)行．表1反映了2010年度安徽省科普人力資源的基本分布情況以及與中部地區(qū)和全國的平均水平之間的收稿日期：2013—10—08基金項(xiàng)目：安徽省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目(12020503020)作者簡介：葉松慶(1

6、953一)，男，安徽歙縣人，教授、編審、博士生導(dǎo)師、學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)副主編．引用格式：葉松慶，王良?xì)g，張犁朦．安徽省科普資源現(xiàn)狀與利用機(jī)制研究[J]．安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2013，36(6)：601—608安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2013正比較．從表oeg知，截止2010年，安徽省從事科普工作的專職人員有9849名，兼職人員74733名，均超過全國平均水平，具有中級(jí)職稱以上或大學(xué)本科以上從事專職或兼職科普工作的人員占據(jù)了49．47％，基本達(dá)到半數(shù)．科普兼職人員的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中部地區(qū)的平均水平，平均每名科普兼職人員每年有1．79個(gè)月從事兼職科普活動(dòng)．但從表中也可

7、以看出，目前我省科普管理人員稍高于全國平均水平．科普創(chuàng)作人員數(shù)量較少，注冊(cè)科普志愿者的人數(shù)遠(yuǎn)低于平均水平．表12010年安徽省科普人力資源分布狀況注：本表至表4均根據(jù)科學(xué)技術(shù)出版社2012年1月出版的《中國科普統(tǒng)計(jì)(2011年版)》第123頁一141頁附表2"2010年全國科普統(tǒng)計(jì)分類數(shù)據(jù)表”整理并計(jì)算得出；本表至表4中“中部平均”按照“2010年全國科普統(tǒng)計(jì)分類數(shù)據(jù)表”中的東、中、西部地區(qū)劃分，系安徽、山西、吉林、黑龍江、江西、河南、湖北、湖南8個(gè)中部省的平均水平；