各學(xué)科成績(jī)報(bào)告單（體育）.doc

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1、各學(xué)科成績(jī)報(bào)告單(2014──2015學(xué)年)第一學(xué)期體育學(xué)科任課教師　甄樹彬二年一班項(xiàng)目成績(jī)姓名運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)合計(jì)項(xiàng)目成績(jī)姓名運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)合計(jì)鄧佳茹AAAAAA潘洪達(dá)BBAABB潘洪鑫BBAABB陳陽(yáng)AAAAAA劉昊AAAAAA單新源CCBCCC王皓AAAAAA劉昭楊A(yù)AAAAA馮紫墨AAAAAA孫繼偉AAAAAA孫雪峰AAAAAA李響AAAAAA朱卓奧BBAAAB田韻祺AAAAAA宋宸BBAAAB成績(jī)匯總表檢測(cè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)等級(jí)A

2、BCDABCDABCDABCDABCD人數(shù)10411041141141141合計(jì)總?cè)藬?shù)參考人數(shù)A級(jí)人數(shù)優(yōu)秀率%B級(jí)人數(shù)C級(jí)人數(shù)及格人數(shù)15151066.741質(zhì)量分析優(yōu)點(diǎn)：基礎(chǔ)性、健身性、實(shí)踐性幾個(gè)方面表現(xiàn)較好?；炯寄艿恼莆眨眢w機(jī)能及運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的提升較水平一初段階段有明顯提高。不足：綜合性方面表現(xiàn)欠佳。改進(jìn)措施：加強(qiáng)疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面的知識(shí)和技能的滲透學(xué)習(xí)與引導(dǎo)。注重意志品質(zhì)、良好規(guī)范意識(shí)、合作精神和交往能力的綜合培養(yǎng)。