表情豐富的臉.doc

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1、第九課：表情豐富的臉（一）教學內容：臉是人心靈的鏡子，在本節(jié)課中，學生將通過觀察、研究人類面部因肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種表情，并嘗試運用各種工具、材料、方法進行創(chuàng)作，利用欣賞藝術大師們的各種作品，感受人類各種面部表情進行藝術創(chuàng)作的快樂。教學目的：1、通過表演、觀察，研究人類面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種表情。2、嘗試運用各種工具、材料、方法進行創(chuàng)作，利用欣賞藝術大師們的各類作品，感受對人類各種面部表情進行藝術創(chuàng)作的快樂。3、通過討論、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對作品的感受和理解，提高審美情趣。教學重點：通過表演各種臉部的表情，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉

2、和五官的變化和各種表情之間的描繪。教學過程：一、演一演今天老師要請四個同學來表演，看誰最具表演潛力。請四個同學上來，抽取一張紙片翻開，根據(jù)紙片上寫的提示表演，讓大家來評一下，誰的演技最好。，最逼真。二、說一說1、剛才老師要大家表演的是臉部的表情，你知道臉部的表情是怎么來的嗎？是靠臉部的肌肉（表情?。┑倪\動，表情肌的運動牽動臉部器官表現(xiàn)出各種狀態(tài)，就有了豐富的臉部表情。（板書：表情豐富的臉）2、那么人的臉部會有這些表情呢？讓我們來看一下。（出示幻燈片，分析各種臉部表情，注意眉毛，眼睛，嘴巴甚至鼻子的不同樣子，教師可以在黑板上適時的演示這些器官的畫法）。3、大家隨著圖片來表演一下。4

3、、除了這些還有什么表情？讓學生說說，并且“你能表演下嗎？”三、畫一畫1、下面就然我們來畫一畫臉部的各種表情。（教師示范指導學生作業(yè)）首先在作業(yè)紙上隨意畫幾個不同的圓形作為人的臉，然后先逐一畫上各種表情，接著添上不同的發(fā)型，最后適當涂些色彩即可。2、就像這樣（欣賞《我們的畫》），看誰花的又快又生動。3、學生練習，巡回指導。四、評一評讓學生拿自己的作業(yè)上來，放在投影儀上，評說下自己畫的是哪種表情，并且演一下。