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1、課題卡通卡通主備人：張妍審核人：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：1.了解卡通的基本知識、卡通的歷史，分析卡通的造型特點。2.使學(xué)生了解、認(rèn)識卡通形象的藝術(shù)特點，并能夠用自己的語言描述喜愛的卡通造型。過程與方法目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察卡通形象特點的過程，能運用所學(xué)知識設(shè)計一個生動有趣的卡通形象。2.學(xué)習(xí)卡通的表現(xiàn)方法，嘗試用水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆等作畫工具，運用夸張、變形等手法，初步嘗試設(shè)計或改畫出不同且富有個性的卡通造型。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生喜愛卡通、美化生活的情感，體驗設(shè)計卡通的樂趣。2.通過卡通畫學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作
2、能力、審美能力，讓學(xué)生體驗卡通給生活帶來的幸福與快樂。教學(xué)重點：1.認(rèn)識卡通，了解卡通形象的造型特點，感受其造型美及色彩美。2.初步掌握卡通形象所具有的擬人、夸張、幽默等藝術(shù)特點，創(chuàng)作個性鮮明的卡通作品。教學(xué)難點：根據(jù)兒童的心理特點，如何改畫出富有趣味性、個性化的卡通造型，突出卡通形象的創(chuàng)意性與生動性。課時安排：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：彩色鉛筆等繪畫工具、動畫片剪輯、多媒體課件、白板、實物投影等。學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)備鉛筆、水彩筆等繪畫工具。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入（2分鐘）同學(xué)們，你們瞧，果園里的蘋果樹上，有的蘋果紅彤彤的，
3、都成熟了。我們將他們摘下來放進(jìn)籃子里吧？哪位小朋友想上來勞動一下？有兩只蘋果開心地放進(jìn)了籃子里，可是還有一只蘋果跌到了地上。(學(xué)生白板操作)小朋友們想想，這只被跌到地上的蘋果會有怎樣的感受呢？蘋果寶寶摔疼了，它會有什么樣的表情呢？二、初步嘗試揭示課題（4分鐘）1.學(xué)生試畫。今天，每個小朋友都分到了一張水果圖，你會用怎樣的方法把他們也變成活生生的水果寶寶呢？加什么樣的表情和動作由你說了算，快點動手，請出你的水果寶寶吧！2.教師點評。在小朋友的筆下，普通的水果都變成了可愛有趣的水果寶寶，畫的真好，老師都很喜歡。讓我們把掌聲送給自己
4、吧！用這樣加表情和動作的方法不僅可以變出許多水果“寶寶”，還有可愛的花朵寶寶，帥氣的松樹小子，頑皮的雨滴寶寶，還有赫赫有名的——海綿寶寶。（課件播放）3.揭示課題。今天我們就一起走進(jìn)奇妙的卡通王國吧！三、探索新知認(rèn)識卡通（11分鐘）1.欣賞。知道小朋友們要來，卡通明星們都來歡迎了，如果你認(rèn)識他們，就叫出他們的名字，和他們打個招呼吧！(白板操作)2.了解卡通常識。⑴同學(xué)們認(rèn)識的朋友真多，看來平時一定看了不少動畫片。那么，你們知道這些動畫片中人物都有一個共同的稱呼？猜猜叫什么呢？聰明的小朋友在黑板上找到了答案。（卡通）⑵卡通是英文
5、cartoon的音譯，簡稱為漫畫和動畫，距今已有一百多年的歷史了。⑶你看過一百多年前的動畫片嗎？會是怎樣的呢？讓我們一起來瞧一瞧世界上第一部動畫片吧!它是由英國的布雷克頓于在1906年拍攝的。(課件播放影片)⑷你喜歡現(xiàn)在的動畫片還是這部歷史久遠(yuǎn)的呢？為什們？（現(xiàn)在的更有趣，更好玩）不過，通過這部最早的動畫片，讓我們知道了，原來在動畫片中那些可愛有趣的卡通形象，是叔叔阿姨們畫出來的呢。3.學(xué)生討論自己印象最深刻的造型并描述。老師相信，每個小朋友心中一定有自己喜歡的卡通形象，你愿意和大家分享嗎？它長什么樣？你為什么最喜歡它？4.猜
6、卡通形象，說特點。⑴部分→整體（孫悟空、喜洋洋、葫蘆娃）(課件播放)卡通明星們想和大家來玩捉迷藏，快來猜猜是誰藏起來了呢？⑵語言描述：（哪吒、豬八戒、蜘蛛俠）(課件播放)我們請一位同學(xué)上來，背對銀幕，其他同學(xué)可以看到屏幕上的卡通形象，但是不能直接說出卡通的名字，你可以描述他的外形特點、樣子、喜好動作等等?？傊?，要能讓這位背對銀幕的同學(xué)快速準(zhǔn)確地猜中答案。哪咤：是一個小孩，手執(zhí)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，身繞混天綾。豬八戒：和尚，像人一樣的豬，貪吃貪睡，手拿釘耙。蜘蛛俠：人，超級英雄。有蜘蛛一般的本領(lǐng)，手指有吸力，能像蜘蛛一般在墻上行走
7、。5.出示卡通原型，比較前后區(qū)別。(課件播放)看來，小朋友們對卡通真是太熟悉太了解了，怎么都難不倒你們。接下來，我們來看一看這些令同學(xué)們難忘的卡通形象，他們原來的模樣。⑴擬人：猜猜麥兜是哪種小動物變來的呢？（小豬）你是怎么猜到的？和真豬有什么區(qū)別？……總結(jié)：無論是這位帶著墨鏡的芒果，還是這位齜牙咧嘴的汽車，以及這位帶著帽子的麥兜。他們都像我們?nèi)祟愐粯佑懈星?、有動作、有表情。這樣的方法稱為——擬人。⑵夸張變形：這只普通的小兔子，在卡通世界里，因為有了一對大大的門牙和胖胖的身體，而變得特別起來。這位史迪奇，你猜出來它是哪個小動物變
8、的嗎？夸張了樹袋熊的眼睛和嘴巴，變成了神氣活現(xiàn)的史迪奇……總結(jié)：大門牙的兔子，長鼻子的木偶，大眼睛的樹袋熊。這些夸大了某些特點，這樣的方法稱為——夸張。⑶幽默：灰太狼——小朋友們喜歡灰太狼嗎？想到灰太狼小朋友們就會聯(lián)想到他受氣挨打的樣子一定很開心。海底小精靈——你看他們有的斜
