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1、天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍中考命題作文訓(xùn)練——選好材料城關(guān)四中九年級(jí)備課組教學(xué)過(guò)程：思考:寫(xiě)命題作文時(shí)，在審?fù)觐}目之后，你接著會(huì)做什么事呢？選材選擇合適的材料平時(shí)我們?cè)诹?xí)作中所選材料存在什么問(wèn)題？選材陳舊范圍過(guò)大缺少真情挖掘不深共同探究：記敘文如何選材？練習(xí)一：題目——送別要求：把你能想到的送別的事用簡(jiǎn)潔的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。題目：送別學(xué)生A：我每天去上學(xué)，媽媽都送我出家門(mén)，表現(xiàn)她對(duì)我的關(guān)心。學(xué)生B:我的一個(gè)親人或朋友要去遠(yuǎn)方，我到車(chē)站送她，表現(xiàn)出親人或朋友間難舍難離的深情。學(xué)生C：我的一好友因犯罪而伏法，我為他送別。表
2、現(xiàn)好友的后悔和我受到的教育。學(xué)生D：我去遠(yuǎn)方讀書(shū)，我心愛(ài)的小狗送了一程又一程，寫(xiě)出人與動(dòng)物之間的真情。學(xué)生E：我的爺爺死了，下葬時(shí)我為他送別，寫(xiě)出了人與人之間“死別”的悲情。題目：咱班的好事多一位同學(xué)選擇了以下三個(gè)材料來(lái)表達(dá)：1、一清早，同學(xué)們來(lái)到教室主動(dòng)打掃衛(wèi)生。2、同學(xué)們紛紛買(mǎi)治喉嚨的藥送給老師。3、一位同學(xué)因病耽誤了課，同學(xué)們爭(zhēng)著給他補(bǔ)課。修改后學(xué)校里開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)以后，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，我也不甘落后，也想做一件好事。2、一天，我起了個(gè)大早，想悄悄打掃教室，誰(shuí)知教室已被小軍等同學(xué)打掃干凈了，他
3、們還譏笑我“來(lái)晚了”。3、老師最近嗓子不好，我買(mǎi)了喉嚨藥想送給老師。沒(méi)想到，老師捧出20多盒不同牌子和包裝的喉嚨藥告訴大家：“這些藥我一年也用不完呀！”我又’晚了一步”。4、我想為誤課的同學(xué)補(bǔ)課，哪里想到，其他同學(xué)早已捷足先登了。我又“晚了一步”.5、看來(lái)，要做一件好事真不容易呀，因?yàn)椤霸郯嗪檬聦?shí)在太多了”。取材妙計(jì)選新不選舊————以新取勝選小不選大———以小取勝選親歷舍傳聞————以情取勝選深刻舍膚淺————以深刻取勝一、記敘文選材----如何做到新穎？《珍貴的禮物》材料1：在我十歲生日那年，我邀請(qǐng)了幾
4、個(gè)好朋友到家里玩。他們都紛紛帶了禮物給我。小軍送的是一盒米老鼠的圓珠筆，小亮送的是三張喬丹的海報(bào)，小云送的是一本漫畫(huà)書(shū)。我最喜歡的是小青送的一套古代人物郵票。因?yàn)槟且恢倍际撬恼洳?，她從?lái)不肯讓任何人看。而現(xiàn)在她卻送給了我。所以我覺(jué)得它們是我最珍貴的禮物。材料2：小時(shí)候，我十分想要一個(gè)布娃娃，但因我家里窮，一直沒(méi)有人送給我。突然有一天，爺爺送給了我，我卻激動(dòng)得把它扯壞了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)碾p手磨起了水泡，我才知道布娃娃是爺爺用幫別人搬一天磚得來(lái)的錢(qián)換來(lái)的，我留下了淚——這個(gè)壞了的布娃娃是我一生中最珍貴的禮物
5、。你覺(jué)得用哪個(gè)材料好？理由是什么呢？求新妙計(jì)一選取獨(dú)自經(jīng)歷的事件——以親身經(jīng)歷的事件取勝如我們學(xué)過(guò)的課文《背影》、《我的老師》再如佳作《外婆的選擇》《秋天》葉文玲我把秋天比作一個(gè)穿金色裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻撐起沉甸甸的谷穗奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛！求新妙計(jì)二選取獨(dú)到的角度——以另辟蹊徑取勝比一比誰(shuí)更新穎題目：《他們也快樂(lè)》材料1：每天，老年人在廣場(chǎng)快樂(lè)地跳舞。材料2：
6、由于學(xué)校的關(guān)愛(ài)，留守兒童得到老師和同學(xué)的關(guān)心，在學(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。求新妙計(jì)三選取新近發(fā)生的事件——以先為人寫(xiě)取勝二、記敘文選材如何以小見(jiàn)大？“以小見(jiàn)大”法就是精心選取能深刻表現(xiàn)主題的平凡生活小事，來(lái)表現(xiàn)重大的主題。此法，能起到以一當(dāng)十的作用。如我們所學(xué)的課文《棗核》、《散步》、《最后一課》。三、記敘文選材如何以情動(dòng)人現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。抓住它，敘述出前因后果，描繪出它令你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動(dòng)了，也一定能打動(dòng)別人，引起別人的共鳴。這樣的文章，對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)
7、也一定是一種財(cái)富，而愛(ài)不釋手，久久珍藏。?如我們所學(xué)的課文《背影》歌曲《懂你》滿(mǎn)文軍你靜靜地離去一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你告訴你我心里多么地愛(ài)你花靜靜地綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你其實(shí)你一直都是我的奇跡一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)是不是春花秋月無(wú)情春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲把愛(ài)全給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂(lè)多想靠近你告訴你我其實(shí)一直都懂你把愛(ài)全給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂(lè)多想靠近你依偎在你溫暖寂寞的懷里。四、記敘文選材如何挖掘深刻生活中的很多事情，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思
8、考，一定會(huì)給我們以感悟、以啟迪。抓住感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語(yǔ)言描述，然后畫(huà)龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng)，讓別人也受益。? 如我們所學(xué)的文章《棗核》示例1《變》燒柴——燒煤——液化氣——電磁爐（新農(nóng)村農(nóng)民生活的巨大變化）示例2《真情》韓劇——槍?xiě)?zhàn)片——?jiǎng)赢?huà)片——世界網(wǎng)球大賽冠亞軍決賽（一個(gè)小家庭的愛(ài)國(guó)熱情）思考：你準(zhǔn)備選什么材料？表現(xiàn)怎樣的中心？在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)
