如何糾正學(xué)生偏科現(xiàn)象.doc

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1、知識(shí)是一個(gè)整體，各科均衡發(fā)展才能表現(xiàn)出一個(gè)孩子正常的學(xué)習(xí)能力。要想孩子在學(xué)海中游刃有余，每一個(gè)父母都應(yīng)注意糾正孩子的偏科現(xiàn)象。(1)幫助孩子認(rèn)清偏科的危害，如果單純從高考的角度來講，不管是文、理各考五門還是實(shí)行“3+X"考試，都必須均衡發(fā)展。若其中有一門冒尖學(xué)科，則對(duì)提高標(biāo)準(zhǔn)分衡量的總分更有利；但若有一門偏科，就會(huì)導(dǎo)致用標(biāo)準(zhǔn)分衡量的總分大幅度下降。從就業(yè)角度看，在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生只有學(xué)好各門功課，才能適應(yīng)將來升學(xué)和就業(yè)的需要。調(diào)查研究表明，各門課程的學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)能力和發(fā)展智力過程中，擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)，不能互相代替。缺少了任何課程的學(xué)習(xí)，都不可能形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，會(huì)影響

2、個(gè)人全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此，偏科對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、將來的發(fā)展危害極大。(2)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偏科現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)糾正，現(xiàn)今偏科現(xiàn)象在中學(xué)生中出現(xiàn)較多，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察、了解，發(fā)現(xiàn)有偏科的情況，要及時(shí)提醒，把工作做在孩子偏科的萌芽時(shí)期。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的孩子偏科，是不理解開設(shè)各種課程的目的、意義，家長(zhǎng)要使他們懂得學(xué)好這些課程的意義，鼓勵(lì)他們樹立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。(3)幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，孩子在學(xué)習(xí)中有困難，家長(zhǎng)要給予幫助。家長(zhǎng)還可與任課教師聯(lián)系，同學(xué)校密切配合，想法給孩子補(bǔ)習(xí)功課。對(duì)孩子偏科的現(xiàn)象不能放任不管。有的孩子一門或幾門功課學(xué)得特別好，這不是偏科。家長(zhǎng)要支持和鼓勵(lì)孩

3、子的特殊愛好和特長(zhǎng)，同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子將所有的課程學(xué)好。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，學(xué)生的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)隨著年級(jí)的增加而接近成熟、完善，尤其中學(xué)階段，是能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。中學(xué)的各門功課都有它自身的系統(tǒng)性和邏輯體系，并體現(xiàn)出特定的思維方式。不同的學(xué)科在培養(yǎng)能力和開發(fā)智力中，從不同的角度起作用。缺少了任何課程的學(xué)習(xí)，都不能形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，都會(huì)影響孩子將來在學(xué)業(yè)和事業(yè)上的發(fā)展。所以建議各位家長(zhǎng)，一定要花大氣力解決孩子偏科的問題。