怎樣讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更有趣.docx

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1、怎樣讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更有趣小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不單是讓學(xué)生單一地練口語(yǔ)，而是通過(guò)課堂中對(duì)口語(yǔ)、字母、音標(biāo)和單詞的綜合學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，打下較好的語(yǔ)音和書寫基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，開(kāi)展活動(dòng)或游戲是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的催化劑．是活動(dòng)英語(yǔ)課堂氣氛的重要途徑。??我在英語(yǔ)課堂中采用多樣化活動(dòng)教學(xué)。有時(shí)候把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、簡(jiǎn)單的圖畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛。使每堂英語(yǔ)課真正地“活”起來(lái)，每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。??興趣是最好的老師，這一點(diǎn)在英語(yǔ)教學(xué)中尤為重要。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，利用英文歌曲，加上簡(jiǎn)單

2、的動(dòng)作形成較好的課堂組織教學(xué)形式。對(duì)于游戲，孩子們也是樂(lè)此不疲的。我在設(shè)汁游戲時(shí)要考慮到游戲的難度及適用度．尤其是一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，孩子們更喜歡。利用游戲教學(xué)，能夠真正地實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”?！×硗?，我經(jīng)常告誡自己，一定要保證自己在進(jìn)入課堂之前有一個(gè)好的心態(tài)，一定要愛(ài)上這個(gè)行業(yè)，愛(ài)上自己的學(xué)生，學(xué)會(huì)去享受每一堂課。??英語(yǔ)課堂就應(yīng)當(dāng)活躍。但是我還要求學(xué)生們做到“能動(dòng)能靜”?！皠?dòng)”指的就是回答問(wèn)題的時(shí)候要大聲回答。小組學(xué)習(xí)的時(shí)候要積極討論；“靜”指的足如果老師要講課了．就要求學(xué)生能夠立即安靜下來(lái)．集中注意力聽(tīng)課。所以在英語(yǔ)課上．我采用了

3、一些的口令。如當(dāng)我喊“one!two!”的時(shí)候，不管他們當(dāng)時(shí)在做什么，都必須停下來(lái)，回應(yīng)道：“three!four!”然后認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。這就是所謂的“能動(dòng)能靜”。　??在課堂上，我適時(shí)地運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)的積極性。例如在教單詞或句子時(shí)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作，有時(shí)候會(huì)做夸張的動(dòng)作或用夸張的朗讀語(yǔ)調(diào)，學(xué)生們特別喜歡。比如說(shuō)教單詞“big，small，short。long”時(shí)，我就先做動(dòng)作，“big”兩手張開(kāi)畫個(gè)大圈，表示很大；“small”用兩個(gè)手指做個(gè)特別小的小圈等。學(xué)完單詞以后。老師一旦做出這個(gè)動(dòng)作，學(xué)生

4、就能很容易地說(shuō)出這個(gè)單詞。同時(shí)我給學(xué)生充分展示自我的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地模仿和表演。比如帶表情說(shuō)句子或自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。如“iamhungry．(可以作饑餓狀)”；“l(fā)amthirsty．(可以作口渴的樣子)”；還鼓勵(lì)學(xué)生上講臺(tái)當(dāng)“小老師”，領(lǐng)讀句子。讓他們模仿老師平時(shí)上課時(shí)的表情、動(dòng)作，鼓勵(lì)他們學(xué)著使用課堂用語(yǔ)。這些都能激起他們濃厚的興趣。　??活動(dòng)是讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)的最好的法寶之一．它有很多好處．可以讓學(xué)生有目的地使用英語(yǔ)，提高學(xué)生的交流能力，使全體學(xué)生參與其中。讓他們?cè)谳p松愉快的氛周中學(xué)到英語(yǔ)。但是在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我特別注意做到：活動(dòng)要簡(jiǎn)單，便

5、于操作，同時(shí)要給學(xué)生簡(jiǎn)單、清楚的范例。在學(xué)生失去興趣前，就將活動(dòng)停止，那下次他們?cè)僦貜?fù)同樣的活動(dòng)時(shí)還能保持興趣。??總之，只有不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們多參與一些積極有效、豐富多彩的課堂活動(dòng)，才能讓學(xué)生學(xué)得愉快，最大限度地使他們?cè)谳p松的狀態(tài)下獲取知識(shí)．輕輕松松提高他們的英語(yǔ)素質(zhì)。