感知愛感受愛感悟愛.doc

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1、感知愛感受愛感悟愛《七顆鉆石》是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話，課文情節(jié)比較簡單，但內涵比較深，在教學中，我時時注重讓文本走進生活，聯(lián)系實際來教學。讓學生在文中感受愛，在生活中懂得愛，讓愛延續(xù)。（一）抓線索，走進文本感知愛這篇課文，篇幅較長，教學中，學生自主地學習文本，在讀通，讀熟課文的基礎上，引導同學抓住水罐的三次變化對課文內容有一個整體的掌握，借助水罐的一次次變化這條明線，讓學生從水罐的變化中去感悟、去挖掘課文的內涵：是什么力量促使水罐有這樣神奇的變化，在這些問題的引導下，學生多次走進文本，去尋找那隱藏在水罐神奇變化之內的暗線——愛心。抓住一明

2、一暗這兩條線索，對文本內涵的理解水到渠成——愛能創(chuàng)造奇跡。根據要求，同學從多角度感知課文，初步感知小姑娘的愛心，讓交流的話題輻射出文中愛的信息。(二)抓關鍵詞，再讀文本感受愛我借用水罐最神奇的第三次變化：水罐變成了鉆石、清泉、星座，引導學生了解小姑娘當時多么想喝水，從而體會她把水讓給過路人是多么動人的行為。讓同學表達自身對文本的理解和感悟，充沛自身的感悟過程。抓住文中的可發(fā)揮空間，讓同學想象小姑娘把水讓給過路人時的內心想法，設計了一道填空題：為什么小姑娘要這么做呢？她可能會怎么想呢？讓我們展開想象的翅膀，豐富一下文章的內容吧。讓同學在想象中走近角色的

3、內心世界，從而去感悟一份份沉甸甸的愛。(三)抓行動，讓愛延續(xù)七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，這多么像小姑娘的愛心，她像鉆石一樣閃亮，像鉆石一樣珍貴，照亮了我們每個人的心靈。愛就一個字，我會用行動來表示！同學們，讀完這篇感人的故事，你想做些什么呢？（出示填空：我想……）讓學生聯(lián)系實際，舉例子說說？老師相機贊揚同學們有關愛心、孝順心、助人心、奉獻心……）讓學生結合生活實際，結合自己了解到的關于“愛心”的故事來談談愛心的重要性，讓同學們從今天起，學會關愛父母，幫他們做些力所能及的事；學會關愛身邊的每一個人，做一個快樂、熱情的人，希望同學們這顆顆愛心永遠

4、像鉆石般閃亮，像星星般璀璨！這對學生受到的熏陶和感染更深刻。