2012博物館展陳設(shè)計(二)

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1、博物館展示設(shè)計二課程安排目的總論博物館展示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排中國目前的展示項目工作流程建館立項——建筑設(shè)計——內(nèi)容策劃——形式設(shè)計——施工布展博物館展示策劃流程1、概念策劃展示主題、核心信息基本方法（資源分析、目標(biāo)觀眾調(diào)研）關(guān)鍵要素（內(nèi)容信息：是否支撐主題、是否吸引觀眾、是否有利于形式設(shè)計）陳列形式：藝術(shù)型、傳統(tǒng)型、互動型、學(xué)術(shù)性、高科技型2、內(nèi)容策劃內(nèi)容策劃的基本內(nèi)容展示主題學(xué)術(shù)大綱內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架展示故事線展品清單展項設(shè)計方案展示文字說明課程安排目的總論博物館展示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排工作流程第一階段整體構(gòu)思研究展示選題、研究藏品資料、消化學(xué)術(shù)資料、分析觀眾的

2、動機和需求、確立展示傳播的使命和目標(biāo)第二階段內(nèi)容構(gòu)思提煉展示主題、確定展示的基本內(nèi)容、思考展示的基本機構(gòu)、思考展示的結(jié)構(gòu)層次、凝練每部分或單元的主題、指出每部分內(nèi)容的重點和亮點第三階段創(chuàng)意構(gòu)思選擇和安排展示的素材、編寫展示的文字大綱、研究展品組合、分類并科學(xué)安排展示傳播的信息、提示展示的表述、與形式設(shè)計師對話課程安排目的總論博物館展示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排展示故事線主題概念內(nèi)容框架核心展品文字說明展項劇本展項：博物館展示單位，每個展項集中表現(xiàn)一個內(nèi)容，包括展品、輔助展品、展示技術(shù)、文字說明等。展項劇本是對展項具體表現(xiàn)內(nèi)容和形式設(shè)計要求的文字描述。以多媒體為主的展項還包括多媒體

3、腳本。展示內(nèi)容策劃博物館文字的基本類型（標(biāo)題、前言、單元說明、展項說明、展品標(biāo)簽、媒體文字）觀眾體驗與展示文字（選擇性、隨機性、短期性、無序性、集中性）展示標(biāo)題（總標(biāo)題、展廳單元標(biāo)題、二級標(biāo)題、展示前言、展廳單元說明、展項說明）展品標(biāo)簽多媒體文字（視頻、音頻文件配音解說、互動觸摸屏文字、多媒體投影字幕、展覽器材解說文字）課程安排目的總論博物館展示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排博物館展示形式設(shè)計1、博物館展示空間（1)序廳建筑空間（建筑層高一般應(yīng)大于7米，空間開闊，勿給人壓抑感）展廳設(shè)計（設(shè)計應(yīng)具有創(chuàng)造力，達到視覺震撼、引人入勝的效果）(2)基本陳列展廳建筑空間（建筑層高至少應(yīng)大于4米

4、，柱距應(yīng)大于8米，同時要考慮到半景畫、場景復(fù)原等特殊要求，如空間下沉等。）設(shè)計要求（參觀動線要符合觀眾的行為習(xí)慣。營造舒適的參觀環(huán)境，滿足觀眾的心理需求。(3)專題陳列展廳(4)臨時陳列展廳建筑空間設(shè)計合理，便于臨展文物及輔助展品的出入展廳裝飾應(yīng)盡量簡潔，適用于不用類型的展覽充分考慮臨時展示的靈活性，建議使用便于折裝、移動的展柜、展架。(5)公共空間游客中心、休息區(qū)域、博物館餐廳、博物館商店課程安排目的總論博物館展示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排博物館展覽形式設(shè)計（1）展品組合方法博物館展品的類型：文物、標(biāo)本、復(fù)制品、模型、照片、影視資料、音響資料、圖解資料、文件檔案展品組合的基本原

5、則：準確把握展品之間的相互關(guān)系、注意展品重要性的邏輯順序，切忌雜亂無章的堆砌、分清展品重要性的主次關(guān)系，突出重點展示的內(nèi)容、充分挖掘展品表現(xiàn)內(nèi)容的故事性、情節(jié)性（2）基本陳列設(shè)備類型陳列柜（最基本的陳列設(shè)備，對燈光、溫度、監(jiān)控設(shè)施等進行特別設(shè)計。操作簡單、拆裝方便，良好的文物保護性能，高度安全性，可供選擇的燈光類型，環(huán)境控制及監(jiān)控系統(tǒng)）假墻（假墻又稱展壁，是博物館陳列的基礎(chǔ)設(shè)備之一。其主要功能是安置懸掛展品、結(jié)合總體布局，對展廳內(nèi)部空間做分隔，從而有效增加展示面積，并對觀眾的參觀路線做出指引。展架、展板、標(biāo)牌、臺座、鏡框、屏風(fēng)（3）互動展項設(shè)計（4）版面及文字設(shè)計課程安排目的總論博物館展

6、示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排展示場景設(shè)計博物館中的場景設(shè)計最初起源于自然博物館的生物進化史陳列。利用仿真的自然環(huán)境復(fù)原能夠生動的展示出生物的棲息環(huán)境，比按照生物學(xué)分門別類的展示更具科學(xué)性及趣味性。（1）現(xiàn)代博物館場景設(shè)計的類型自然景觀類歷史場景類人物事件類藝術(shù)造景類（2）場景設(shè)計的方法及步驟考察建筑空間，確定場景設(shè)計可行性研究展示內(nèi)容，明確場景傳播目的收集展示資料，把握重點展示內(nèi)容研究學(xué)術(shù)資料，找到場景設(shè)計的科學(xué)依據(jù)確定展示方法，尋求最佳表現(xiàn)方式藝術(shù)設(shè)計構(gòu)思，尋求最佳表現(xiàn)效果課程安排目的總論博物館展示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排互動展項設(shè)計互動代表著現(xiàn)代博物館陳列設(shè)計的趨勢

7、。西方博物館實踐證明，互動是最受觀眾喜愛的陳列方式，也是使教育效果達到最佳的雙向傳播方法。（1）博物館互動的基本類型觸摸屏媒體視聽播放裝置機械互動裝置網(wǎng)絡(luò)互動裝置傳統(tǒng)互動裝置（拼圖等）（2）互動展項設(shè)計方法研究展示內(nèi)容，確定其是否具備“互動性”互動流程設(shè)計互動裝置、設(shè)備設(shè)計互動軟件開發(fā)課程安排目的總論博物館展示設(shè)計課程作業(yè)博物館展示設(shè)計課程安排博物館展覽形式設(shè)計（1）博物館的多媒體大型媒體設(shè)施（3D、4D影院、環(huán)幕影院、球幕影院、多