室內(nèi)設(shè)計(jì)的思維方法.doc

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1、室內(nèi)設(shè)計(jì)的思維方法藝術(shù)的產(chǎn)品與藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品有著本質(zhì)的不同。藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力體現(xiàn)于最終形成的實(shí)用產(chǎn)品，既具有物質(zhì)功能又具有精神功能。設(shè)計(jì)是一個(gè)從客觀到主觀再?gòu)闹饔^到客觀的必然過(guò)程。設(shè)計(jì)的本質(zhì)在于創(chuàng)造，設(shè)計(jì)的過(guò)程與結(jié)果都是通過(guò)人腦思維來(lái)實(shí)現(xiàn)的。人類(lèi)的思維方式可分為兩大類(lèi)，即抽象思維和形象思維?！　〕橄笏季S也稱(chēng)為理性思維，它是一種線(xiàn)形空間的思維模型。　　形象思維也可稱(chēng)為感性（或具象）思維，著重表現(xiàn)在感性形象的推敲。感性思維是一種樹(shù)形空間模型的形象類(lèi)比過(guò)程。理性思維和感性思維的區(qū)別在于：　　理性思維從點(diǎn)到點(diǎn)，方向性極為明確，目標(biāo)也十分明顯，由此得出的結(jié)論往往具

2、有真理性。使用理性思維進(jìn)行科學(xué)研究，最后的正確答案一般應(yīng)該只有一個(gè)?！　「行运季S從一點(diǎn)到多點(diǎn)，方向性不明確，目標(biāo)也就具有多樣性，而且每一個(gè)目標(biāo)都有成立的可能，結(jié)果一般來(lái)講比較含混，使用感性思維進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作，其優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的。以感性思維作為主導(dǎo)模式的設(shè)計(jì)方法，綜合多元的思維渠道進(jìn)入概念設(shè)計(jì)，以圖形分析的思維方式貫穿于設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，通過(guò)對(duì)比優(yōu)選的思維過(guò)程確立最終的設(shè)計(jì)結(jié)果?！　D9.1所示為形象思維的表現(xiàn)形式。圖形分析的思維方式圖形分析是室內(nèi)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)；圖形分析的思維方式貫穿于室內(nèi)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程：設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思過(guò)程、設(shè)計(jì)方案的表達(dá)過(guò)程及設(shè)計(jì)

3、方案的實(shí)施過(guò)程?！　谋举|(zhì)上講，室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)就是空間的設(shè)計(jì)，也就是空間形象的設(shè)計(jì)。　　所謂圖形分析的思維方式，主要是指借助于各種工具繪制不同類(lèi)型的形象圖形，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)分析的思維過(guò)程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了有深厚的理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)外，形象思考是他們主要的思維與交流手段，因此圖形的思考、表達(dá)與交流就顯得尤其重要。如圖9.8所示?！　D形分析的思維方式在室內(nèi)設(shè)計(jì)中主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)階段：方案的構(gòu)思設(shè)計(jì)的初始階段，思考過(guò)程是圍繞設(shè)計(jì)目標(biāo)展開(kāi)的探索性的創(chuàng)造活動(dòng)。　　通過(guò)這些逐步深入的大量的草圖，設(shè)計(jì)者可以深化和物化原始的設(shè)計(jì)構(gòu)思，設(shè)計(jì)者之間以及設(shè)計(jì)者與業(yè)主之間進(jìn)行

4、良好的交流，達(dá)到設(shè)計(jì)者彼此之間的合作以及設(shè)計(jì)者與業(yè)主之間意見(jiàn)的一致。方案的表達(dá)正投影圖、空間模擬透視圖、實(shí)物模型是室內(nèi)設(shè)計(jì)師傳統(tǒng)的表達(dá)方式?！　∷俗層^者（業(yè)主、評(píng)委、同行）理解設(shè)計(jì)的意圖，同時(shí)也使設(shè)計(jì)自身實(shí)現(xiàn)從平面繪圖向空間實(shí)施的轉(zhuǎn)換。設(shè)計(jì)意念的進(jìn)一步物化需要把紙面圖形設(shè)想轉(zhuǎn)化成實(shí)物的材料和構(gòu)造，同時(shí)要把它們用合理、恰當(dāng)?shù)脑攬D表達(dá)出來(lái)。如圖9.9所示。方案實(shí)施對(duì)于大多的室內(nèi)設(shè)計(jì)而言，在實(shí)際的施工過(guò)程中，圖面的尺寸、造型、材料等有時(shí)與實(shí)際的空間尺度不相適應(yīng)，或者由于其他的原因（如業(yè)主的干涉等），施工過(guò)程中設(shè)計(jì)需要局部變更或進(jìn)一步細(xì)化，設(shè)計(jì)師與施工人員

5、的技術(shù)交流等都需要準(zhǔn)確清楚的圖形分析與表達(dá)?！　≌莆帐覂?nèi)設(shè)計(jì)的圖形思維方法，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)各種不同類(lèi)型的繪圖方法。室內(nèi)設(shè)計(jì)的思維是建立在徒手畫(huà)的基礎(chǔ)之上的。對(duì)比優(yōu)選的設(shè)計(jì)思維過(guò)程對(duì)比優(yōu)選是室內(nèi)設(shè)計(jì)中尋求最合理的解決方案、最佳顯示設(shè)計(jì)意圖優(yōu)缺點(diǎn)、研究和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)質(zhì)量的最有效的方法和途徑?！　∮袆?chuàng)造力的設(shè)計(jì)師大都經(jīng)?？简?yàn)被自己接受的設(shè)計(jì)概念，他們一貫正視自己的想法，不斷加以檢驗(yàn)，并且不斷發(fā)展新的設(shè)想。見(jiàn)圖9.10、圖9.11所示。室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖形思維方法從視覺(jué)思考到圖解思考室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)空多樣性決定了設(shè)計(jì)語(yǔ)言的復(fù)雜性。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概念，而是一個(gè)綜合多元的語(yǔ)言

6、系統(tǒng)，它包括口語(yǔ)、文字、圖形、三維實(shí)體模型，需要全面的設(shè)計(jì)表達(dá)。見(jiàn)圖9.12。視覺(jué)思考室內(nèi)設(shè)計(jì)圖形分析的思維方式實(shí)際上是一個(gè)從視覺(jué)思考到圖解思考的過(guò)程?！　∫曈X(jué)思考是一種應(yīng)用視覺(jué)產(chǎn)物的思考方法，即觀看、想象和作畫(huà)。在設(shè)計(jì)范疇內(nèi)，視覺(jué)的第三產(chǎn)品是圖畫(huà)和速寫(xiě)草圖，當(dāng)思考以速寫(xiě)想象形式轉(zhuǎn)化為圖形時(shí)，視覺(jué)的感受和對(duì)感受的理解轉(zhuǎn)化為對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和分析?！　〈藭r(shí)，作為一種視覺(jué)認(rèn)識(shí)的圖形解釋及分析就成了圖解思考。圖解思考圖解思考過(guò)程可以看作紙面形式的自我交談，在交談中，設(shè)計(jì)者與設(shè)計(jì)草圖相互交流。　　圖解思考的潛力在于從紙面到眼睛再到大腦，然后返回紙面的信息交流循環(huán)過(guò)

7、程?！　D解思考通過(guò)繪制客觀而清晰的視覺(jué)形象來(lái)利用視覺(jué)感受力，通過(guò)紙面圖形的表現(xiàn)，設(shè)計(jì)者得到了原不在大腦中的視覺(jué)形象，使思考更加形象化。