讓美術活動游戲化.doc

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1、一、美術活動游戲化遵循的原則????????1.循序漸進的原則。要充分使游戲與美術教學得到優(yōu)化結合，充分認識游戲和美術教學這兩類活動各自的性質及其價值，并根據(jù)幼兒的個性發(fā)展和社會化發(fā)展等因素來確定教育的價值趨向。這不是一朝一夕就能獲取形成的，需要長期的有目的、有計劃的逐步深入。????????2.生活化原則。將幼兒的美術活動融入到幼兒園日常的各項活動中，有利于幼兒表達、交流自己對問題的理解和認識，表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造；有利于幼兒主動參與環(huán)境的創(chuàng)設，與環(huán)境互動，在環(huán)境中獲得學習。????????3.正面教育原則。教師生動的語言，是引導幼兒進入思維、創(chuàng)

2、造的橋梁；教師的微笑、贊賞和肯定的眼神，能幫助幼兒樹立信心、敞開心胸。????????二、美術活動游戲化的思路????????1.美術教學內容游戲化：從多種途徑收集、選擇適宜的游戲化的美術教學內容、形式、題材，然后進行整理、篩選、加工，使美術教學內容本身成為一種游戲。?????????2.美術教學過程游戲化：創(chuàng)造性地根據(jù)教學內容設計、運用多種游戲方法，融游戲于美術教學過程之中。????????3.美術教學評價游戲化：采用多角度、多層面、游戲化的評價方式，靈活機動地給予幼兒意想不到的鼓勵，讓幼兒獲得成功和滿足，使繪畫內容和繪畫過程得以廣泛延伸。???

3、?????三、美術活動游戲化采取的方法???????2?1.以游戲化的活動激發(fā)幼兒興趣。愛玩是孩子的天性，因此，他們很容易對美術活動表現(xiàn)出自發(fā)的熱情與興趣。但這種興趣往往停留在表面，容易受情緒、注意的影響而發(fā)生轉移，所以我們要充分利用這一點，在日常教學中，用游戲形式，如一個小故事、一段音樂等，吸引他們的注意，讓幼兒在娛樂、玩耍中學習美術知識和技能。????????2.幼兒的年齡特點決定了他們的愛好、知識經(jīng)驗和技能各不相同。因此，在教學中，我們要根據(jù)他們不同的水平進行分類，然后提出不同的活動目標與要求。????????3.可以根據(jù)活動內容的不同，靈活

4、地選用最合適的活動方式，如改變活動的地點和幼兒在活動中的位置，來提高幼兒的興趣。????????4.幼兒由于生活經(jīng)歷、經(jīng)驗不足，常常把現(xiàn)實與想象、認識和情感交織在一起，使他們的作品充滿童真、童趣。在欣賞和評價幼兒作品時，一定要多傾聽幼兒想法，了解他們豐富的內心世界。????????5.在綜合性主題活動中融入游戲化美術活動，可以使幼兒對客觀事物的認識、了解更全面、系統(tǒng)，有利于通過同類事物對比觀察，借鑒已有經(jīng)驗體驗成功的快樂。水粉、漫畫、裝飾畫皮影等2