班主任工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題.doc

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1、班主任工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題　　中國(guó)有句俗話，叫“教學(xué)生要教心”。我想這句話應(yīng)該包含兩個(gè)方面的含義。一是教心是教學(xué)生的心。也就是注意學(xué)生心靈品德的教育，要教會(huì)學(xué)生如何做人。二是教心還是要和學(xué)生“交心”。也就是在教育學(xué)生過程中，和學(xué)生要有心靈的交流，要用自己的真心去感化、融化學(xué)生的心?，F(xiàn)在的中學(xué)生，多是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校則自私自利，不明事理，沒有吃苦精神。作為教育工作者的我們?nèi)绻唤o他們正確指導(dǎo)，不讓他們學(xué)會(huì)如何做人，又怎能讓他們成才。下面例舉了一些班主任管理中的細(xì)節(jié)問題?！　?1、走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，

2、共同生活，共同成長(zhǎng)?！　?2、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有號(hào)召力的學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生；班級(jí)管理靠什么：班主任的理念和班級(jí)管理的機(jī)制。　　03、多講學(xué)生感興趣的東西，借此引發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，從而實(shí)施教育。　　04、要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口?！　?5、開展感恩教育活動(dòng)，通過指導(dǎo)學(xué)生給家長(zhǎng)打電話，寫信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育?！　?6、對(duì)自控能力差的學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容，但要和其商定“底線”?！　?7、處理學(xué)生問題堅(jiān)持“大事化小”和“小題大做”的原則。　　08、努力加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)認(rèn)同感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感

3、?！　?9、要善于從學(xué)生生活上開始教育，注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗?！　?0、鼓勵(lì)學(xué)生干好自己的事，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感?！　?1、要培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生都有自信心，消除學(xué)生的自卑感?！　?2、高目標(biāo)，低要求，有底線。通過分階段實(shí)施教育，最終實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)?！　?3、教育，從起點(diǎn)開始；管理，從衛(wèi)生開始?！　?4、要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)典型，推行典型引路，以點(diǎn)突破。全面提高?！　?5、要讓每個(gè)學(xué)生有理想，有目標(biāo)，有活力，有干勁?！　?6、勤交流，多鼓勵(lì)，善賞識(shí)，現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)?！　?7、跟班要勤，要勤跟班?！　?8、要善于激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極

4、性，強(qiáng)化學(xué)生積極性?！　?9、多開展班級(jí)活動(dòng)，緩解內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍?！　?0、讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯(cuò)會(huì)給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)?！　?1、當(dāng)眾不批評(píng)，私下不留情?！　?2、因人管理，實(shí)事求是；機(jī)動(dòng)靈活，各個(gè)擊破?！　?3、第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召?！　?4、遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，把握火候，徹底治理?！　?5、充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動(dòng)消除隔閡，加強(qiáng)師生交流?！　?6、經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動(dòng)，經(jīng)常為學(xué)生的成長(zhǎng)而幸福?！　?7、著眼于學(xué)生的前

5、途和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理。真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。　　28、熟悉每位學(xué)生的家庭情況，準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向?！　?9、抓班級(jí)工作，關(guān)鍵抓凝聚力，其根本在于抓人心?！　?0、強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不通的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)?！　?1、只要對(duì)學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會(huì)成功?！　?2、師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵。　　33、指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)習(xí)生活哲理，全心應(yīng)對(duì)困難?！　?4、對(duì)任何工作，要干，就努力干好。換言之，招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝?！　?5、以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會(huì)有很多溫馨。　　3

6、6、緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣?！　?7、分層管理，因材施教。偏愛”差生“;博愛中等生；嚴(yán)愛優(yōu)等生。　　38、人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏在心底，而隱藏的往往是危險(xiǎn)的，要引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄。　　39、爭(zhēng)取每月和學(xué)生單獨(dú)談一輪，經(jīng)常性地鼓勵(lì)學(xué)生建立自信?！　?0、教育學(xué)生，永遠(yuǎn)做誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人！當(dāng)然，班主任自己也要有一顆勇敢的心?！　∽詈螅靡韵滤木湓捙c大家共勉：　　一、理想主義加實(shí)際行動(dòng)，是改變現(xiàn)狀的唯一途徑；　　二、在這個(gè)世界上，沒有真正的絕境，只有絕望的思維；　　三、沒有愛就沒有教育，沒有愛的教育是死亡的教育；　

7、　四、教育因細(xì)節(jié)而美麗。