荷花教學(xué)反思札記.doc

荷花教學(xué)反思札記.doc

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1、荷花教學(xué)反思札記葉圣陶筆下的《荷花》“有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?!边@形狀不一的荷花,各有各的風(fēng)韻:初開(kāi)的有初開(kāi)的羞澀之美;怒放的有怒放的熱情之美;含苞待放的則爭(zhēng)先恐后,不依不饒?!暗@一池的荷花恐怕不僅僅只這三種姿態(tài),想一想,還會(huì)有哪幾種呢?”孩子們的想象起飛了:“有的露出黃色的笑臉,正和小伙伴們打招呼呢?”“有的在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,仿佛和蜻蜓問(wèn)好呢!”“有的對(duì)著平靜的湖面照起了鏡子,想和大家比比誰(shuí)長(zhǎng)得更美呢!”“有的從荷葉叢中探出腦袋,欣賞著這美麗的世界。”“有的花瓣快脫落了,只剩兩三片花瓣,可還在微風(fēng)中翩

2、翩起舞?!薄液鋈挥X(jué)得這就是“滿池的荷花”,那么千姿百態(tài),那么千嬌百媚。孩子們隨著文本來(lái)到了荷花池邊,成了一朵荷花。此時(shí),孩子們?cè)僮x這幾句話,那份極富感染力的情感全融在朗朗書聲里了。盛開(kāi)的“荷花”映著孩子們的笑臉,似乎開(kāi)得更艷了l

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