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1、中學(xué)英語教師如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣李敏(河南省中牟縣黃店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)，河南中牟451450)摘要：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，要學(xué)好英語這門語言，就要在平常的教學(xué)工作中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效果。關(guān)鍵詞：中學(xué)生；英語學(xué)習(xí)興趣；英語學(xué)習(xí)能力；能力培養(yǎng)很多學(xué)生都認(rèn)為英語是一門難度很大的學(xué)科，簡單枯燥的在課堂教學(xué)中，我一直堅(jiān)持精講多練的原則。課堂上，盡記憶和重復(fù)使他們失去了學(xué)習(xí)的興趣，更不知道如何去學(xué)好這量把大部分時(shí)間交給學(xué)生，以口語訓(xùn)練為主。在操練
2、過程中，門外語，這就給了老師們一個(gè)迫切的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生做多種多樣的的能力和興趣。練習(xí)。首先根據(jù)以舊帶新的操練方式對(duì)新知識(shí)進(jìn)行講解，然后基礎(chǔ)教育階段英語教學(xué)的主要任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)就是聽錄音，提出問題，再邊聽錄音邊讀，最后要求學(xué)生分組習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形練習(xí)對(duì)話，并要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自編自演。成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生。四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀
3、、寫技能，形成一定的為了使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣，并能始終保持這種興綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力趣，我在備課上下了很多功夫。針對(duì)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我和創(chuàng)新精神。幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異、拓展視野、認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課。每節(jié)課的教案都在研究了教材和學(xué)生兩方培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和面的具體情況后設(shè)計(jì)和確定的。盡量采用生動(dòng)、形象、直觀的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)方法和手段活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和極要完成這些任務(wù)必須從課堂入手，向課堂要質(zhì)
4、量，爭取調(diào)積性。(一)運(yùn)用多媒體激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：我通常在備課時(shí)根據(jù)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，從而提高課堂教學(xué)效率。以下是筆者的課文內(nèi)容準(zhǔn)備有關(guān)教具。有英文歌曲磁帶、碟片及FLASH動(dòng)畫。一些看法與觀點(diǎn)：教對(duì)話時(shí)伴有動(dòng)作，這種生動(dòng)、，有趣、形象、直觀的教學(xué)方法，一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容更容易接受和學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)要適應(yīng)高科技的需求和發(fā)展，必須努力改掌握。(二)制作單詞卡和圖片激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：對(duì)于七年級(jí)學(xué)變傳統(tǒng)觀念，使其樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)平時(shí)生來說，課堂上學(xué)生都比較好
5、動(dòng)，為了讓他們把注意力集中到學(xué)習(xí)與考試的關(guān)系，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生真正感到他們是學(xué)課堂上來，在教單詞時(shí)，我就盡量多制作一些卡片和圖片。例如，習(xí)的主人。要培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力，首先要培養(yǎng)他們具有在教有關(guān)顏色的單詞時(shí)，筆者只做了一些卡片。一面是單詞，一定的英語學(xué)習(xí)技能。因此，我在教學(xué)過程中首先抓好學(xué)生的“語一面是有關(guān)單詞的花朵和水果，邊讀邊出示卡片，學(xué)生們一下法能力”，“語法能力”就是語言符號(hào)本身的知識(shí)，包括詞匯、子就理解了單詞的意思并跟著讀。這樣多操練幾次，學(xué)生就掌構(gòu)詞規(guī)則、語音、句法等方面。它主要涉及正確
6、理解和表述話握了單詞的音形義。語的能力，也就是遣詞造句的能力。把培養(yǎng)學(xué)生的“語法能力”五、利用各種形式提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情貫穿在教學(xué)過程中。把老師的教變成學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，會(huì)收到事半功倍的效果。二、培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在平時(shí)的英語教學(xué)中，我把一個(gè)班教學(xué)大綱要求注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，這也是適應(yīng)的學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組選出一位能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長，科技國際化的時(shí)代需要。注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫四項(xiàng)能力，平時(shí)的單詞落實(shí)、重點(diǎn)課文背誦、會(huì)話表演等都以小組，開展加強(qiáng)英語教學(xué)的實(shí)用性，提
7、高中學(xué)英語綜合能力是我們長期研單詞、會(huì)話表演、自由演講等比賽，每組成員人人參與，積極究、探討的問題。在教學(xué)過程中，針對(duì)教學(xué)對(duì)象，通過教材內(nèi)容，性高漲；平時(shí)以組為單位積累紅旗，期中、期末分別評(píng)出優(yōu)勝注意培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，同時(shí)，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組、明星小組長、優(yōu)勝表演組、優(yōu)秀組員等給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。的過程。這樣的方式，大大提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。．三、教師要精講多練六、讓英語學(xué)習(xí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來英語教學(xué)的目的不僅僅是傳授給學(xué)生英語知識(shí)，更重要的學(xué)英語的最終目的是用來交際，所以要取之生活，用之生是培
8、養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)使用英語進(jìn)行交際的能力，這種能力只有通過活。生活中的一些話題，如：問候語、天氣、問路、談?wù)摴ぷ鳌⒎磸?fù)訓(xùn)練、實(shí)際應(yīng)用才能真正獲得。課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的生買東西等，學(xué)生學(xué)會(huì)了，沒有練習(xí)的機(jī)會(huì)，我就在班級(jí)建立了理和心理特征，遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，為了滿足不同類型和不英語角，專門為學(xué)生提供練習(xí)英語的環(huán)境。學(xué)生在交談中所遇同層次的學(xué)生的需求，使每個(gè)學(xué)生的身心都得到健康的發(fā)展。到的問題．會(huì)在課堂上更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，興趣
