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《《真情的回報》教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《真情的回報》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念： 這是一篇淺顯、易懂的課文，平白的話語中洋溢著一股濃濃的真情。怎樣讓學(xué)生感受到這種真情，我主要抓住課題進(jìn)行設(shè)問，以確立這篇課文的兩個研讀主題： 1、課題“真情的回報”中“我”的“真情”表現(xiàn)在哪里？ 2、“我”得到了怎樣的“回報”？ 讓學(xué)生緊扣這兩個研讀主題進(jìn)行研讀，在研讀的過程中掌握知識和能力，使他們受到情感、態(tài)度、價值觀的熏陶和感染。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 3、能正確、流利地朗讀課文，理解相關(guān)的詞語?！ ?、通過對語言材料的朗讀和感悟，理解文題包含的意思，懂得“誠實(shí)的勞動可以換來難忘的關(guān)懷與愛意”?！ W(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入，激起學(xué)
2、生情感的漣漪。 同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？都喜歡聽什么樣的歌？（指名說） 能說說為什么喜歡聽這樣的歌？（指名說） 其實(shí)，老師和你們一樣，也喜歡聽歌，老師最喜歡聽“愛的奉獻(xiàn)”這首歌，想知道為什么嗎？ 因?yàn)槔蠋熥钕矚g這首歌里的一句歌詞，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！保R說） 說說你對這句話的理解?！ ⌒〗Y(jié)：是??！只要我們獻(xiàn)出一份愛，也就獻(xiàn)出了一份真情，有了真情，才能換來人世間真情的回報！今天我們將與同學(xué)們學(xué)習(xí)這樣的一篇課文，題目就是《真情的回報》?！ 《?、揭示課題，據(jù)題設(shè)問，確立研讀的主題。 1、板書課題，學(xué)生書空。齊讀?！ ?、
3、指導(dǎo)讀題，并根據(jù)題目設(shè)問、質(zhì)疑。 題目是文章的眼睛，怎樣讀好課題呢？請老師說，大家讀?！ 煟海ㄕ媲椋幕貓螅ㄍ怀稣媲椋 ≌媲榈母冻龅玫秸媲榈摹ㄍ怀龌貓螅 煟焊鶕?jù)題目的朗讀，你頭腦中出現(xiàn)了什么問題？指名質(zhì)疑?！ ?、根據(jù)學(xué)生的回答，歸納，以確立研讀主題?！ ≌l對誰的真情？（板書：“我”、訂戶） “我”的真情表現(xiàn)在哪里？ “我”得到了怎樣的“回報”？ 三、圍繞研讀的主題，自讀課文感知?！ ∵^渡：請同學(xué)們圍繞這兩個問題，選擇你喜歡的方式去讀課文。要求課文讀正確、流利，可以邊讀邊想，畫出相關(guān)的語句。教師巡回指導(dǎo)?！ ∷?/p>
4、、檢查自讀情況，激發(fā)學(xué)生讀書興趣?！ ≈该止?jié)朗讀課文，并作相關(guān)的評價，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。 五、精讀感悟，討論解決研讀主題?！ ∵^渡：同學(xué)們讀得真好！我想，同學(xué)們書讀好了，兩個問題也肯定會迎刃而解的！下面我們來一起討論兩個問題。 1、“我”的真情表現(xiàn)在哪里？指名學(xué)生讀相關(guān)的語句。（最后一節(jié)前半部分） 討論：“絕活”這個詞明白嗎？（超出一般的本領(lǐng)）既然是超出一般的本領(lǐng)，上面怎么還用上了引號？（表示特殊意義）想象一下，別的郵遞員是怎樣施展這個“絕活”的？（指名學(xué)生做相關(guān)的動作） “我”是怎么做的？（依舊……依舊……）“兩個依舊”說明什么？（我是誠實(shí)的勞動
5、） 2、所以，“我”的真情得到了什么！（在“我”與“訂戶”間畫上橫線和單箭頭） 3、“訂戶”對我的真情是什么？指名學(xué)生讀，并指導(dǎo)概括?！ 、推薦新訂戶；B、多給小費(fèi)；C、圣誕禮物（送輛新車；真誠祝福；）E、一個星期的報費(fèi)； 現(xiàn)在，如果你是59個訂戶中的一個，你會在圣誕卡上對“我”說些什么？分別指名說?！ ?、小結(jié)：這實(shí)際上就是“我”得到的“回報”！ 5、討論：“我”在真情付出的時候，想到要得到回報嗎？ 6、小結(jié)：“我”真情的付出，并沒有想到要得回報，但我卻得到了豐厚的回報。這使我永遠(yuǎn)記住了——（引讀最后一句） 7、板書：誠實(shí)的勞動關(guān)懷與愛意
6、 8、說話：你有過這樣的體驗(yàn)嗎？說說看。（如助殘日等） 9、小結(jié)：只有誠實(shí)的勞動，才能換來難忘的關(guān)懷與愛意。（在兩者間分別畫上橫線和單箭頭） 六、歸納總結(jié)，傾吐自己的感受?！ W(xué)到這兒，你有什么話想說？你有什么樣的感受？請同學(xué)們凝成一句話。我先送給大家一句：“真情的付出，才有可能得到真情的回報！” “真情換真心，真心換真情！”試著說一說?！ ∑?、板書設(shè)計： 真情的回報 “我”——訂戶 誠實(shí)的勞動——關(guān)懷與愛意 ?。ㄖ虚g各有兩條橫線和單箭頭）
