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《音樂課《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、音樂課《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計課 題 音樂綜合課教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)、演唱《小雨沙沙》，引導(dǎo)學(xué)生細心地觀察事物； 啟迪學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然。教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)、演唱歌曲《小雨沙沙》。在音樂游戲“小雨和小苗”中初步學(xué)習(xí)尋找小雨和小苗的動作特征；并在《小雨沙沙》的音樂中初步學(xué)習(xí)用體態(tài)動作描繪形象．教學(xué)過程一．課前音樂:《杜鵑圓舞曲》 音樂律動二．發(fā)聲活動:導(dǎo)言：哦，這么多布谷鳥不怕寒冷飛來了,它一定要給農(nóng)民伯伯說什么.嗨，我就是農(nóng)民伯伯,真想聽聽你會說什么！(每個組一只小鳥聽音樂飛到老師身邊，小朋友用輕輕的聲音告訴老師 學(xué)習(xí)關(guān)注周圍的
2、事物 這里是關(guān)注農(nóng)時)播谷!播谷!快快播谷!對!對!對!發(fā)聲游戲：請把春天來了的消息告訴你的同伴（用爬音的形式做前奏，小朋友在爬音里飛行一次、準備站定、發(fā)聲：＂bugu!bugu!bububugu＂4次）三．歌曲復(fù)習(xí)導(dǎo)言：有一首歌它贊美了布谷鳥的勇敢 可愛，這首歌的名字叫什么呢？小朋友：《布谷》．老師：我們大家來演唱一遍．（美美地唱）老師:布谷！布谷！快快播種，謝謝你.．你說的可是春天里的一件大事??！四． 新歌學(xué)唱1.范唱老師說：啊，我知道有一首歌，它的名字叫做《小雨沙沙》，歌里是這樣唱的：小雨小雨 沙沙沙 沙沙沙 種子種子 在說話 在說
3、話……?。ɡ蠋煹姆冻∏宄。?.歌曲學(xué)習(xí)1)導(dǎo)言：孩子們，你們在老師唱的這首歌里聽到了什么聲音？（小朋友自己說自己聽到的不完整的歌詞：沙沙 沙等 聆聽習(xí)慣老師簡評：小朋友聽得真仔細！沙沙 沙，沙沙 沙， 你看，它和誰是好朋友？（動腦）1)出示節(jié)奏條，（請小朋友選擇?。骸 痢痢 痢?/p>
4、 （這里用節(jié)奏娃娃表示） 沙沙 沙 × ×
5、2)再出示歌單：請小朋友在歌單里為節(jié)奏娃娃找家?。ㄒ笮∨笥寻压?jié)奏娃娃貼到恰當(dāng)?shù)牡胤剑┰谡f 話； 哎呀 呀； 哎喲 喲?。唬ǜ鑶斡么邓芗堎N于黑板可在歌
6、曲旋律的聆聽中進行，讓孩子熟悉音樂．）3)小朋友真能干！為節(jié)奏娃娃都找到自己的家了．大家和老師一起來讀一讀：（先讀節(jié)奏娃娃再讀歌詞讀節(jié)奏，大家拍起手來） 跑跑 走 跑跑 走 跑跑 走 跑跑 走 沙沙 沙 在說 話 哎喲 喲 哎呀 呀?。ɡ蠋煾鶕?jù)孩子讀的情況再讀一遍＂沙沙沙 在說話＂，為孩子作一強弱對比，并讓孩子再跑著讀一遍）（有趣的活動 熟悉歌曲節(jié)奏 歌詞）4)歌詞學(xué)習(xí)：請大家和老師一起把歌詞完整地讀一遍，讀的過程中注意咬字吐字的正確：雨（）沙（）種（）話（）（輕聲 劃拍?。?)聽琴配唱老師說：好多孩子想唱一唱歌詞了，那我們就
7、輕聲慢唱試一試，你的小眼睛看歌詞，小耳朵聽琴聲，準備好喲（老師環(huán)視一下所有小朋友），師：我唱上半句， 生：我唱下半句 （輕、慢）；師：我唱下半句．生：我唱上半句．（都唱第一段） 6)老師：大家完整地唱一次。（提醒孩子：注意喲，輕聲慢唱要劃拍。良好的音樂音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 鋼琴伴奏）★7)老師：孩子們，我們把錄音機的聲音啊，開大一點，和電腦里的小朋友一起唱。（電腦伴奏）★★師：我怎么聽見像夏天的暴雨啊，嘩啦嘩啦的，小種子被沖走了（老師笑了 形象的／孩子可接受的比喻）歌曲里說的什么雨啊？（小朋友說：小雨）請你再模仿小雨的聲音（小朋友：沙沙沙）
8、（老師用手勢示意“弱”）那我們把這句再唱一次（老師指揮：小雨 小雨 沙沙沙 沙沙師：太棒了！這才是春風(fēng)細雨?。?)老師：春風(fēng)把春雨帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍天；讓種子喝到了甜甜的雨水、聞到了泥土的芳香．（停滯） 如果你是一顆小種子，你會對小雨說什么？用怎樣的心情怎樣的語調(diào)說？（情感／表達的啟迪）（小朋友自己說自己想說的，請幾個小朋友起來說一說，老師要不停地點評；點評后問孩子歌曲里那一句最能唱出你想說的話和你的心情：＂哎呀呀，雨水真甜！哎喲喲，我要發(fā)芽。＂．老師再請他用歌聲告訴大家．這里，不能草草收場，要說得透一點，使孩子從中體味到雨水對
9、種子發(fā)芽的重要性）老師評價：（老師拍著孩子的頭說）好可愛的小種子啊，它真是想早點出來看看外面的世界有多精彩）1)師：（嗨！仿佛突然想起了似的）想看看我們種的小苗長成什么樣子了嗎？（愿意！ 孩子自己的勞動，孩子自己的情感）師：請你閉上你的小眼睛．（懸念，童趣）（老師神秘地環(huán)視大家，看看都閉上小眼睛了才端出長高的小苗．小朋友們會驚喜，長這么高了?。煟何艺堃唤M小朋友上來為我們的小苗下下雨，（孩子們會極力爭取，會遺憾沒有被選中），師：不要急，其他的小組還有一個任務(wù)呢！那就是為他們的勞動伴唱＜小雨沙沙＞2)我們班上的女孩子唱歌的聲音像銀鈴，（小女
10、孩會歡呼 情感）我們請她們來領(lǐng)唱：（老師詳細布置演唱的陣容） 師：呀！我們的男小孩也不錯呃！他們把小雨聲唱得太像了，我好像感覺到茸茸的細雨灑落到我的身上．（注意挽結(jié)，這時不要忘記男小孩的感
