陳：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板.doc

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1、個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃——模板姓名陳燕蓬性別女年齡28學(xué)歷大專職稱中三教齡6職務(wù)教師所任學(xué)科英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析　　作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我在上課時(shí)有自己的優(yōu)勢(shì)，如教師把握教材重難點(diǎn)準(zhǔn)，引導(dǎo)得法，上課有活力、有想法，與學(xué)生關(guān)系融洽等，但同時(shí)也存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：　1、教師情感投入不到位；　2、教師激勵(lì)評(píng)價(jià)不夠，導(dǎo)致學(xué)生參與不夠積極；　3、指導(dǎo)朗讀不夠具體；4、有些環(huán)節(jié)不放手，不能突出學(xué)生的主體地位。改進(jìn)目標(biāo)1、在課堂教學(xué)過(guò)程中要多留時(shí)間給學(xué)生思考，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。2、在課堂教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注差生。　3、在課堂教學(xué)中要讓學(xué)生多動(dòng)嘴說(shuō)?！?、教師要滿面春風(fēng)地進(jìn)

2、入教室，語(yǔ)言力求幽默風(fēng)趣。4、教師要提高對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的控制能力具體措施1、努力學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程新理念，提高自身的理論素養(yǎng)。　2、多聽(tīng)其他老師的課，要積極吸取周圍其他老師先進(jìn)的東西?！?、注意處理好教師與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)。　4、指導(dǎo)朗讀要得法。5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通所需支持　希望有經(jīng)驗(yàn)的老師可以多交流，多分享，學(xué)生能夠真正喜歡英語(yǔ)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。改進(jìn)結(jié)果課堂教學(xué)是老師向?qū)W生進(jìn)行教育，傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的最基本、最重要的形式。師生互動(dòng)良好，真正使學(xué)生學(xué)有所獲。