呂墅小學(xué)整班朗讀比賽方案.doc

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1、呂墅小學(xué)整班朗讀比賽方案一、指導(dǎo)思想：朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，展示我校尚武崇文的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行整班朗讀比賽。現(xiàn)將比賽方案通知各班，希望各班高度重視，積極練習(xí)，迎接比賽。二、比賽時(shí)間：11月3日中午。三、比賽對(duì)象及比賽內(nèi)容：比賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。比賽內(nèi)容：按教學(xué)進(jìn)度來決定朗讀內(nèi)容。四、比賽方法：1、以班級(jí)為單位，全班人人參與。2、比賽順序按年級(jí)、班級(jí)順序進(jìn)行。3、比賽篇目由評(píng)委當(dāng)場抽取。五、

2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：姿勢：坐姿端正，執(zhí)書姿勢正確。正確：使用普通話，不讀錯(cuò)字音，不丟字，不添字，不重復(fù)，不讀顛倒，讀得字字響亮，字正腔圓。流利：速度適中，有快有慢；口齒清晰，從容不迫地讀；（不一字一拍地讀，也不一口氣連讀下去。）按語意節(jié)奏停頓自然。有感情：聲音有輕有重，語氣正確自然。情感真摯自然，不矯揉造作。讀出對(duì)課文字、詞、句的正確理解。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按低、中、高年段設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)若干名。七、比賽評(píng)委：總負(fù)責(zé)：徐志強(qiáng)一~二年級(jí)：五至六年級(jí)語文教師（由莫麗亞老師負(fù)責(zé)匯總）三~四年級(jí)：一至二年級(jí)語文教師（由王

3、小鷹老師負(fù)責(zé)匯總）五~六年級(jí)：三至四年級(jí)語文教師（由徐亞紅老師負(fù)責(zé)匯總）?常州市新北區(qū)呂墅小學(xué)??二〇一五年十一月二日附《評(píng)分表》呂墅小學(xué)2015年整班朗讀比賽評(píng)分表評(píng)價(jià)要求班級(jí)及得分統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目要求細(xì)則分值姿勢坐姿端正，執(zhí)書姿勢正確。2正確使用普通話，不讀錯(cuò)字音，不丟字，不添字，不重復(fù)，不讀顛倒，讀得字字響亮，字正腔圓。2流利速度適中，有快有慢；口齒清晰，從容不迫地讀；（不一字一拍地讀，也不一口氣連讀下去。）按語意節(jié)奏停頓自然。3有感情聲音有輕有重，語氣正確自然。情感真摯自然，不矯揉造作。讀出對(duì)課文字、詞

4、、句的正確理解。3小計(jì)評(píng)委簽名