中間有零-末尾有零的一位數(shù)乘三位數(shù)乘法教案.doc

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1、中間有零末尾有零的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法柳榮榮教學內容：信息窗3中間末尾有零的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法估算教學目標：通過本信息窗的學習，掌握三位數(shù)乘一位數(shù)（因數(shù)中間或末尾有0）的筆算方法，會用三位數(shù)乘一位數(shù)的估算解決現(xiàn)實問題教學重難點：學習末尾或中間有零的三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計算，理解算理并能熟練計算教學過程：復習47×8=236×4=200×8=236×0=讓學生筆算前兩個題，口算后兩個題復習一下前面學的內容，引入本節(jié)課的內容，關于零的乘法的計算第一個紅點問題：4小時能加工多少千克帶魚?教學實施步驟重點：先出示課本情境圖，讓學生提問題，學生提的

2、問題可能比較多，最后教師總結出課本的第一個問題來1.鼓勵學生自行探究。2.小組內交流。交流中，重點引導學生探索102十位上的0與4相乘怎么辦。一先估算一下講102估算100100×4≈400二豎式計算102×4=102×4——————4083.質疑問難，梳理總結：體會到02中間的“0”和“4”相乘積仍是“0”，寫在積的十位上。從而掌握三位數(shù)乘一位數(shù)（一個因數(shù)中間有0）的乘法的計算方法4思考這個豎式和以前學的有什么不一樣讓學生說一說。教師總結對于因數(shù)中間有0的算式，用豎式計算時從右到左依次乘，遇到0時注意0乘任何數(shù)都等于0做幾個小練習題，讓學生鞏

3、固一下剛才學的內容。第二個紅點問題：2個車間加工多少千克帶魚?教學實施步驟重點：重點是學習三位數(shù)乘一位數(shù)（一個因數(shù)末尾有0）乘法豎式的簡便算法和寫法。1.教師先放手讓學生列試，豎式探究。一先估算大約等于多少二豎式計算1.全班交流。交流過程中，如果沒有出現(xiàn)第二種豎式，教師可以進行引導：因為任何數(shù)和0相乘都得0，那我們就可以先把0前面的數(shù)相乘，然后再在乘積的末尾填上0。2.讓學生對比兩種方法，體會算法的優(yōu)化教師引導學生對比兩種辦法讓學生算一算，比較兩種辦法3思考這個豎式和以前有什么不一樣？學生說一說教師總結對于因數(shù)末尾有0的算式，用豎式計算時讓0前

4、面的數(shù)對齊，算的時候先不管0，乘完之后再看因數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的后面添幾個04做幾個小練習題鞏固所學內容學生喜歡用那種辦法就用那種辦法，總結一下本節(jié)課的兩個豎式讓學生說一說練習題1比一比誰最棒乘法豎式讓學生直接說結果2豎式計算3學校有206人參加健身跑步，啦啦隊的人數(shù)是健身跑步的2倍，啦啦隊有多少人？注意強調應用題的步驟四、教學小結對于因數(shù)中間有0的算式，用豎式計算時從右到左依次乘，遇到0時注意0乘任何數(shù)都等于0對于因數(shù)末尾有0的算式，用豎式計算時讓0前面的數(shù)對齊，算的時候先不管0，乘完之后再看因數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的后面添幾個0

5、中間有0的兩三位數(shù)乘一位數(shù)比較難，要注意提醒學生0乘任何數(shù)都等于0