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1、課題:第四課第三框?孝敬父母長輩教學目標:懂得孝敬父母是做人的根本,也是我國法律規(guī)定的每個公民必須履行的義務。要善于在日常生活中,學會用多種方式表達對父母長輩的孝心。培養(yǎng)自己對父母和長輩的孝心,并努力將孝心轉(zhuǎn)化到我們平時的一言一行之中,以報答父母的養(yǎng)育之恩。教學難點:為什么要孝敬父母長輩教學重點:怎樣孝敬父母長輩同學們剛才觀看播放的視頻,你一定體會到了母愛的無私和偉大。父母為我們終日操勞,默默奉獻,在孩子身上傾注了太多太多的心血,父母愛兒女,是無條件的愛,完全是一種自然的愛。如果你問自己的父母:“你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好?”你的父母一
2、定會這樣回答你:“不為別的,只因為你是我們的孩子!”這種完全出于一片愛心的親情,無條件地施予,是多么崇高而偉大!面對父母深厚的恩情,我們做兒女應該怎樣對待自己的父母呢?今天我們就一起去尋求的答案。其實,孝敬父母從兩千多年前的孔子開始,孝德就被人們當做“仁之本”?!鞍偕疲橄取背蔀槿藗兞⑸硖幨雷罨镜牡赖乱?guī)范,最根本的道德信條。我們先來認識“孝”這個字。課前同學們搜集了許多古今中外孝敬父母的故事,現(xiàn)在請同學們將這些故事在小組內(nèi)進行交流。這里老師也帶來了一個有關(guān)孝敬父母的故事。我們一起去看看。是啊,孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬,
3、不孝子孫常常被人們譴責。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承和弘揚這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,而許多人確實這樣去做了,我們一起去看看。田世國用身體回答了千古話題的孝子,像這樣的人我們應該值得稱贊。還有與我們差不多大的一位孩子他也做到了。生活需要我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛,現(xiàn)在請同學們講講在我們身邊還有哪些孝敬父母的事例?看到聽到這些老師非常感動,不知同學們是否有同樣的心情,我就把《跪羊圖》這首歌帶給大家。但在現(xiàn)實生活中,也存在著子女不孝敬父母的事。請同學們列舉其中的一些事情,并發(fā)表自己的看法。那他們的
4、行為僅僅是不道德的行為嗎?受法律約束嗎?我們也來當回法官,展示材料??梢?,子女對父母養(yǎng)育之恩的回報,不僅是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分,也是法律義務。子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。這時也許有的同學會發(fā)生這樣一些質(zhì)疑:有的同學認為,孝敬父母是成年以后的事,我現(xiàn)在年齡還小,沒有能力孝敬父母;還有的同學認為,孝敬父母只有在父母生病、年老時才能體現(xiàn)出來,平時不需要也不可能有什么孝敬的行為。對此,你是怎么看的呢?其實,我們每一個人都應有一顆孝敬父母的心,每一個人也都有能力孝敬父母。孝敬父母就是要尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。中學生盡管沒有贍養(yǎng)父母的能
5、力,但完全可以通過其他方式來表達自己對父母的孝心。子女對父母的孝心,不只是在父母生病或年老時才能表現(xiàn)出來,而就表現(xiàn)在我們平時的一言一行中。那么,我們怎樣才能真正做到孝敬父母長輩呢?靠什么?為了了解同學們在平時的生活中有沒有以實際行動孝敬自己的父母,老師在課前制作了一個孝心、孝行測評表,并對大家進行了孝心、孝行測評在孝敬父母方面,我們班級每一位同學都有自己的一些做法。你是怎樣孝敬父母長輩的呢?請同學們在小組內(nèi)進行交流,并在此基礎上,想出更多孝敬父母長輩的好做法。舉例:A讓父母知道成績。理由:讓父母了解我們的學習狀況,并從父母那里尋求
6、幫助和鼓勵。B做力所能及的家務。理由:做自己力所能及的事,分擔父母的辛勞,是對父母的孝敬。也是幫助自己增強獨立生活的能力。C抽空和母親聊天。理由:多交流才能相互了解,多了解才能相互理解。D吃飯時,給父母夾菜。理由:關(guān)心父母要從小事做起。)總結(jié):A你認為孝敬父母長輩應該表現(xiàn)在哪些方面?答:主要表現(xiàn)在物質(zhì)和精神兩方面。⑴愛父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;(p48《論語》尊敬、關(guān)愛)⑵行動上幫助父母,為父母分憂;⑶努力學習,積極上進,讓父母高興。……師提醒:兒女的任何回報,都報不完父母的養(yǎng)育之恩,還不清父母的疼愛情,償不盡父母的呵護
7、心。兒女對父母的回報,對照父母一生為兒女的付出,是微不足道的。把愛心、孝心轉(zhuǎn)化為行動,無需我們做什么驚天動地的大事。在日常生活中,我們就可以做一些讓父母高興而又力所能及的平常事今天,老師給你們機會,把對爸爸媽媽的愛大聲說出來。同學們,你們是很棒的,老師也為你們有一顆孝心而感到驕傲。最后,老師自己用漫畫串聯(lián)起來做的一個視頻作為結(jié)束語跟大家一起去體會。