李夏立個(gè)人研修計(jì)劃.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃模板課例選擇學(xué)科：數(shù)學(xué)，年級(jí)：六年級(jí)，單元：第三單元，課程名稱：和倍、差倍問題，人教版研修目標(biāo)1、熟練掌握PPT的使用，恰當(dāng)?shù)厥褂眠\(yùn)用多種媒體輔助課堂教學(xué)。2、逐步養(yǎng)成信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識(shí)和能力。3、通過信息技術(shù)整合，提升自己的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境技術(shù)手段PPT、投影儀等研修安排合理安排教學(xué)工作時(shí)間，利用課間，下班后等空閑時(shí)間積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的課例資源，并學(xué)以致用，將所獲得的知識(shí)有效地使用到課堂中去。時(shí)間具體安排第一階段（九月）交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃（含訓(xùn)前診斷測評）第二階段10月：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課

2、程內(nèi)容，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，做課件等。11月上旬：繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，修改課件，運(yùn)用投影儀，整理資源等。第三階段11月下旬：修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動(dòng)。12月上旬：完成個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)。第四階段12月：完成培訓(xùn)考核，完成發(fā)展性測評。