九下第一次月考題.doc

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1、2015年春九年級(jí)語(yǔ)文第一階段檢測(cè)語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（20分）⒈下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將句子抄寫(xiě)在方格中。佳節(jié)不忘湎懷先烈，夙夜牢記既往開(kāi)來(lái)。⒉給下列句子加點(diǎn)字的讀音?；仨ǎ┫尻?yáng)古城，有古老的文明，有厚重的歷史；鳥(niǎo)瞰（）襄陽(yáng)古城，高樓聳立，更有現(xiàn)代城市的氣息。3.選出下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。(）A.在美國(guó)，電視和報(bào)紙過(guò)多地放映報(bào)道搶劫及其他犯罪活動(dòng)，對(duì)其描述是如此具體入微。B.新安裝在中山大道的路燈鱗次櫛比地排列著，顯得十分壯觀。C.林小青和同事們的關(guān)系左右逢源，大家都很喜歡她

2、。D.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在四月下旬訪日期間一會(huì)兒宣布釣魚(yú)島適用《美日安保條約》，一會(huì)兒又說(shuō)對(duì)釣魚(yú)島主權(quán)不持主場(chǎng)，而實(shí)際上是居心叵測(cè)，妄圖坐收漁利。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.加快建設(shè)漢江流域中心城市，與每一個(gè)市民的切身利益緊密相連，需要人人支持、人人參與。B.在清明節(jié)到來(lái)之際，我校大部分同學(xué)都參加了烈士墓陵園掃墓活動(dòng)。C.作文水平的高低，是衡量一個(gè)人語(yǔ)文能力強(qiáng)的重要標(biāo)志之一。D.我們順利地按照高老頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖，找到了深山中的那位獵手。5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分

3、）①如果能結(jié)識(shí)幾個(gè)諍友，人生之途就會(huì)少走彎路，多出成果，遠(yuǎn)離失誤，走向成功。②諍友即能夠直言規(guī)勸，勇于當(dāng)面指出缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，敢于為“頭腦發(fā)熱”的朋友“潑冷水”的人。③齊威王引鄒忌為諍友，李世民視魏征為諍友，毛澤東也把敢于直陳得失的黃炎培、仇鰲等民主人士稱為諍友。④陳毅元帥有詩(shī)云：“難得是諍友，當(dāng)面敢批評(píng)?！雹菡娪阎钥少F，就在于他們能以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，坦誠(chéng)相見(jiàn)，對(duì)朋友的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤絕不粉飾，也于力陳其弊，促其改之。A．①⑤②③④　　B．②④③⑤①　　C．②③④⑤①　　　D．①②④③⑤6.名著閱讀。（2分）《童年

4、》是_______________（填作者名）以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)中的外祖母_______________（填形象特征），對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（每空1分，共8分）（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2），蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）（3）報(bào)君黃金臺(tái)上意，。（李賀《雁門(mén)太守行》）（4）及時(shí)反省自己，能提高道德修養(yǎng)。如《<論語(yǔ)>十則》中所說(shuō)“吾日三省吾身：？與朋友交而不

5、信乎？傳不習(xí)乎？”（5）我國(guó)古典詩(shī)文博大精深，意蘊(yùn)豐富：在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”中我們讀出了李白的信念和追求；在“，大庇天下寒士俱歡顏”中我們知曉了杜甫的濟(jì)世情懷；在“，思而不學(xué)則殆”中我們感悟到了孔子的思想火花；在“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，”中我們感受了劉禹錫欣慰之情。二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8、口語(yǔ)交際（2分）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每年清明節(jié)人們返鄉(xiāng)祭奠親人，引發(fā)了大量火災(zāi)，造成了巨大的損失。文明祭奠，安全祭奠十分必要。假如你是一名消防隊(duì)員，你會(huì)用怎樣得體的語(yǔ)言勸導(dǎo)人們防范火災(zāi)發(fā)生呢？你這樣勸說(shuō)

6、：9、有愛(ài)才有家。家是一個(gè)溢滿親情的地方，竹籬茅舍有家，高樓大廈有家，人人心中藏家。父母和我是一個(gè)小家，我和同學(xué)們是一個(gè)大家，五十六個(gè)民族是一個(gè)國(guó)家。小家、大家、國(guó)家，我們都有一個(gè)家?！拔覑?ài)我家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)將啟動(dòng)，請(qǐng)你快快參加吧！（8分）【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】如果你是班長(zhǎng)，為鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】活動(dòng)成功離不開(kāi)合理的安排，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)仿照活動(dòng)示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)。（2分）活動(dòng)一：開(kāi)展一次“爸爸媽媽我愛(ài)你”演講比賽活動(dòng)二：舉辦一次“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)展覽活

7、動(dòng)三：活動(dòng)四：【仿寫(xiě)表達(dá)】家，是你疲勞后的加油站；家，是你挫折后的避風(fēng)港。請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)家的認(rèn)識(shí)。（2分）家，是饑餓時(shí)熱氣騰騰的飯菜，消除你獨(dú)行的寂寞；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈光，溫暖你奔波的勞累；家，是，。【探究材料】讀下面材料，寫(xiě)出探究結(jié)果。（2分）材料一：在日本東京，有一位醉漢躺在離他家不遠(yuǎn)的路邊。警察扶起他并認(rèn)出他是當(dāng)?shù)匾幻晃蹋焯岢鲆推浠丶?，富翁說(shuō)：“家？我沒(méi)有家?！本熘钢恋膭e墅說(shuō)“那不是你的家嗎？”富翁卻搖搖頭說(shuō)：“不，那只是我的房子?！辈牧隙河袀€(gè)一心想尋找世界上

8、最寶貴東西的人，走遍世界，歷經(jīng)萬(wàn)苦，年老體衰仍一無(wú)所獲，只好失望的回家。夜晚漆黑，寒風(fēng)凜冽，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)自家窗戶里透出溫暖柔和的燈光，家人正圍坐一起吃晚餐，中間空著一個(gè)留給自己的座位。這個(gè)人忽然淚流滿面，幡然醒悟：原來(lái)世界上最寶貴的東西，就是自己的家啊！探究結(jié)果：三、閱讀與欣賞（32分）（一）閱讀劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成10—11題。（共4分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫??巴山楚水凄