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1、濃濃的節(jié)日祝福執(zhí)教：楊揚(yáng)執(zhí)教班級：豆豆班（八）【活動目標(biāo)】A組：（張強(qiáng)、楊俊程、劉思穎、戴琴、楊慶）1.了解節(jié)日祝福的方式，并能掌握2種以上的祝福方式2.能獨立、正確、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己對他人的祝福。B組：（陳慧、徐興星、于林、戴煜力）1.了解節(jié)日祝福的方式，能在老師幫助下用1種祝福方式完成祝福2.在老師幫助下正確的表達(dá)自己對他人的祝福?！净顒又仉y點】重點：掌握1-2種祝福的方式。難點：用QQ發(fā)送祝福留言（文字、圖片、語音）【活動準(zhǔn)備】l環(huán)境布置：圣誕節(jié)氛圍l設(shè)備準(zhǔn)備：ipad10個、電腦、推送器l其他準(zhǔn)備：PPT、電腦、自制賀卡l活動前
2、期準(zhǔn)備：1.了解圣誕節(jié)相關(guān)知識、故事、習(xí)俗2.上網(wǎng)搜集關(guān)于圣誕節(jié)的祝福語3.分小組購買賀卡（文具店、郵局、超市）并填寫購物清單4.自制賀卡5.學(xué)生學(xué)會連接推送寶同屏共享畫面?！净顒訒r間安排】用時50分鐘【活動過程】課前談話音樂播放《鈴兒響叮當(dāng)》/《雪絨花》5同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎？（圣誕節(jié)）說說通過你對圣誕節(jié)的了解。（1.西方的節(jié)日；2.耶穌誕生日；3.圣誕樹、禮物……）一、導(dǎo)入2’通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們收獲都挺多，我們大家一起裝扮了我們的教室，真漂亮剛剛有同學(xué)說到了送禮物，這是一種表達(dá)節(jié)日祝福的方式，1.你還知道哪些表達(dá)
3、節(jié)日的祝福方式？（打電話、送賀卡、短信息……）2.同學(xué)們知道的表達(dá)節(jié)日祝福的方式還真不少，那你會哪種祝福的方式（電話、賀卡、禮物……）二、前期工作匯報8’1.電話送祝福（配合圖片、音頻介紹前期進(jìn)行的電話送祝福）l昨天我們通過電話給XX老師/志愿者送去了我們的節(jié)日祝福（播放錄音、視頻）l出示圖片：劉思穎同學(xué)由于住校，不能當(dāng)面給爸爸媽媽送祝福，她選擇了發(fā)短信的方式送祝福，請劉思穎讀一讀短信內(nèi)容。2.上個星期的課上，同學(xué)們討論（圖片）決定通過送賀卡的方式給老師、朋友、家人送祝福，下面請張強(qiáng)來向大家匯報。匯報內(nèi)容：老師們、同學(xué)們，上個星期，我
4、們一致通過了送賀卡給老師、朋友、家人，下面我向大家匯報一下賀卡送祝福活動的前期工作。大家手中也拿到了本次活動的清單。我們兵分3路準(zhǔn)備起來，每一小組都推選出了小組長，第一組：組長：張強(qiáng)，組員：陳慧、徐興星；第二組：組長：戴琴，組員：楊俊程、楊慶；第三組組長：劉思穎，組員：于林、戴煜力。（1）第一小組：購物賀卡（方式、花費(fèi)）我們嘗試了3種賀卡購買形式——去郵局購買明信片，去超市、文具店購買賀卡（出示購物清單）種類購買地點單價數(shù)量總計明信片郵局賀卡超市三友文具店5（這部分需要操作后填寫）（2）第二小組：上網(wǎng)搜索祝福用語楊俊程：為了能把賀卡上
5、的祝福語寫好，我和張強(qiáng)、楊慶還上網(wǎng)搜索了有關(guān)圣誕節(jié)祝福的祝福語，請楊老師語文課上指導(dǎo)我們填寫（出示填寫好的賀卡圖片、實物）師：看了你們購買賀卡的清單，花費(fèi)還不小呢，有沒有既花費(fèi)少又能讓對方看到你的心思的方式？（3）第三小組：自制賀卡消費(fèi)清單我們還有一個小組選擇了自制賀卡，（出示購買清單）種類所需材料購買地點單價數(shù)量總計所做賀卡自制賀卡卡紙三友文具店張師：哇，你們做了這么多張賀卡?。。ㄕ故静糠郑┤?、送祝福于林，你做的賀卡呢？能給同學(xué)們看看嗎？戴煜力，你做的賀卡呢？（一）送賀卡5’a.戴煜力，你來讀一讀你寫在賀卡上的話。b.送賀卡你想把你
6、做的賀卡送給誰呢？指導(dǎo)戴煜力說句子、送賀卡XX老師，祝你圣誕節(jié)快樂?。ㄕ堓o教老師協(xié)助：拉著戴煜力的雙手、引導(dǎo)說句子）c.同學(xué)們做了多少賀卡？張強(qiáng)：我們知道今天有很多客人老師來我們學(xué)校，我們請全校同學(xué)、老師幫忙，一共做了120張賀卡師：真了不起，下課后你們可以選擇你喜歡的老師、同學(xué)送上你們的節(jié)日祝福。提醒同學(xué)們：l稱呼——XX老師/客人老師/老師/XX同學(xué)l祝福語——祝你圣誕節(jié)快樂/節(jié)日快樂5l友情提醒——賀卡是你的心意，請將你的心意雙手送給對方，我想對方也會雙手接過的。（二）QQ留言25’1.除了打電話、送賀卡你還知道哪些送祝福的方式
7、嗎？（出示QQ界面）2.你有QQ賬號嗎？你們會用QQ嗎？3.拿出ipad請同學(xué)們先拿出你們的ipad，請將你們的QQ登錄（師巡視）在信息技術(shù)課上，季老師幫助我們每一個同學(xué)申請了一個QQ賬號，劉老師也幫我們班建立了一個豆豆班班級群（出示師電腦登陸班級群），請同學(xué)們打開我們的班級群（師巡回指導(dǎo)）。4.學(xué)習(xí)如何給好友留言（1）你平時用QQ與同學(xué)、家人、老師聊天嗎？試一試每人在群里發(fā)個笑臉（2）請同學(xué)們切換到手寫模式，今天是圣誕節(jié)，我們一起在群里祝劉老師節(jié)日快樂吧?。▽W(xué)生自由發(fā)留言、圖片）（3）帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀（4）教師用語音回復(fù)（語音）同學(xué)們
8、一定很好奇，劉老師是怎么在群里說話的呢？5.QQ語音留言5’（1）師演示操作（2）試一試：每人給老師發(fā)一句祝福的話四、活動延伸5’1.小結(jié)同學(xué)們，到今天這節(jié)課為止，我們學(xué)習(xí)了哪些祝福方式？（電話、短信、賀卡、QQ留言、語
