太炎小學(xué)張錦婷研修計劃.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃模板課例選擇請結(jié)合項目進(jìn)程及本學(xué)科學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，選擇擬在本項目中進(jìn)行實踐研磨的課例。學(xué)科語文年級2單元5課程名稱《紙船和風(fēng)箏》教材版本人教版研修目標(biāo)1、通過在線視頻的觀看，加強(qiáng)理論知識的深度學(xué)習(xí)，提高對信息技術(shù)的認(rèn)識水平2、實現(xiàn)信息技術(shù)和教學(xué)的融合，通過實踐，提升信息技術(shù)能力。3、結(jié)合校本教研活動，掌握信息技術(shù)與語文學(xué)科整合，處理多媒體素材等方法應(yīng)用環(huán)境學(xué)校應(yīng)用的是簡易的多媒體設(shè)備（投影儀），教師使用ppt上課的情況比較普遍技術(shù)手段運用ppt，Excel和簡單的圖片剪輯工具研修安排請結(jié)合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學(xué)校研修

2、安排及個人本學(xué)期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。時間具體安排10月10日至13日根據(jù)診斷測試結(jié)果，學(xué)修適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，撰寫一份運用信息技術(shù)解決重難點的教學(xué)設(shè)計10月14日至19日在校本活動中，互相研磨，對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行修改。10月20日至11月8日觀摩學(xué)習(xí)示范課例的教學(xué)實踐和視頻制作，上好一堂課，并進(jìn)行視頻錄制。針對課堂效果，反思信息技術(shù)應(yīng)用實踐效果，撰寫一篇實踐反思。浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程10月9日至11月22日11月23日至12月21日修改完善，提交作業(yè)，查漏補缺。備注：本模板僅供參考，參訓(xùn)教師可根據(jù)實際情況，自行

3、修改創(chuàng)新。