孫琪琦個(gè)人研修計(jì)劃模板.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃模板課例選擇小學(xué)語文人教版第四單元《我要的是葫蘆》研修目標(biāo)1、利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)。2、利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生觀看動(dòng)畫，更好地幫助學(xué)習(xí)。應(yīng)用環(huán)境電子白板技術(shù)手段多媒體課件、音樂研修安排請(qǐng)結(jié)合研修網(wǎng)項(xiàng)目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個(gè)人本學(xué)期實(shí)際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個(gè)人研修安排。時(shí)間具體安排10．10—10.20學(xué)習(xí)綜合課程，制定計(jì)劃。10．21—10.30修改教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，參加教研組活動(dòng)。11.1—11.10課件制作，完成發(fā)展性測(cè)評(píng)。備注：本模板僅供參考，

2、參訓(xùn)教師可根據(jù)實(shí)際情況，自行修改創(chuàng)新。